课程
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高管培训心得体会:收获“六个得到”
高管培训心得体会:收获“六个得到” 转眼间半个月的学习课程就要结束了,我非常感谢省联社领导给我们高管人员的这次培训学习机会,也很荣幸参加了这次培训。对于这半个月的培训课程,我…
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培训心得:收获“六个得到”
培训心得:收获“六个得到” 转眼间半个月的学习课程就要结束了,我非常感谢省联社领导给我们高管人员的这次培训学习机会,也很荣幸参加了这次培训。对于这半个月的培训课程,我想我只能用…
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在“走进革命圣地,传承红色基因”研学活动工作总结
在“走进革命圣地,传承红色基因”研学活动工作总结2023年7月下旬,我校开展了“走进革命圣地,传承红色基因”为主题的红色研学体验课程,这也是疫情结束后孩子们迎来的首次研学活动。当前…
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“走进革命圣地,传承红色基因”研学活动工作总结
“走进革命圣地,传承红色基因”研学活动工作总结 2023年7月下旬,我校开展了“走进革命圣地,传承红色基因”为主题的红色研学体验课程,这也是疫情结束后孩子们迎来的首次研学活…
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“走进革命圣地,传承红色基因”研学活动工作总结
知行合一?赋能红色研学——“走进革命圣地,传承红色基因”研学活动工作总结 ? 2023年7月下旬,我校开展了“走进革命圣地,传承红色基因”为主题的红色研学体验课程,这也是疫…
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关于X市监委关于整治群众反映强烈问题工作情况的报告 (2)
关于本科高校“专升本”学前教育专业课程设置调研报告一、问题的提出三胎政策开放,幼儿是否赢在起跑线上的问题始终是社会大众关注的焦点。根据XX市教育局网站20XX年数据显示,全市共有幼…
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关于本科高校“专升本”学前教育专业课程设置调研报告
关于本科高校“专升本”学前教育专业课程设置调研报告 一、问题的提出 三胎政策开放,幼儿是否赢在起跑线上的问题始终是社会大众关注的焦点。根据XX市教育局网站20XX年数据…
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高职院校课程思政建设调研报告
高职院校课程思政建设调研报告 0.引言 课程思政在研究和实践过程中共经历了三个阶段。第一阶段,探索。中共中央、国务院出台《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》…
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国有企业积极分子培训班结业仪式讲话(集团公司)
国有企业入党积极分子培训班结业仪式讲话同志们: 为期两天的入党积极分子集中培训即将结束,本次培训是xx党委为贯彻落实党的二十大精神,严把党员发展入口关的有力举措,在组织部门精…
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高校教学典型案例申报材料(医疗)【学校】
高校教学典型案例申报材料(医疗) x学校在“双高计划”建设任务中,落实立德树人根本任务,以服务健康中国、京津冀协同发展战略为目标,以医教融合、协同发展为主线,立足“卫生+康养…
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在2023年年轻干部培训班结业仪式上的讲话
在2023年年轻干部培训班结业仪式上的讲话(1515字)各位学员,同志们: 今天,在XX大学举办的XX市年轻干部专题培训班就要结业了。在此,我代表中共XX市委,向圆满完成此次…
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领导干部培训班学习心得体会
领导干部培训班学习心得体会 非常荣幸能够参加本期培训班,虽然时间不长,但感觉收获满满。回到工作岗位的时候,一定会学以致用,更努力地开展工作,将所学到的理论知识运用到实际工作中…
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关于推进思政课程与课程思政深度协同工作
关于推进思政课程与课程思政深度协同工作 教育是国之大计、党之大计。全面推进高校课程思政建设,事关人才培养质量的提升,事关立德树人根本任务的落实。***总书记强调:“思想政治工作从根…
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参加“国培计划”教研组长能力提升(综合实践)培训学习体会
参加“国培计划”教研组长能力提升(综合实践)培训学习体会 近期,我有幸参加了在广东珠海为期20天的*省“国培计划”农村义务教育学校教研组长能力提升培训。学习是忙碌而又充实快乐的,…
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学校全国文明校园创建的成功经验
“和雅”文化引领,“文明”之花盛开以文化之力构筑文明之基——探寻学校全国文明校园创建的成功经验 文明,是文化的内在价值,它根植传承,面向世界;文化,是文明的外在表现,它培育微…
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教师参加培训后感悟汇编(心得体会)(5篇)
教师参加培训后感悟汇编(5篇) 目录参加“国培计划“中小学幼儿园党组织书记培训项目心得体会 1参加“国培计划”教研组长能力提升(综合实践)培训学习体会 4参加省幼儿园园长任职资格培…
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在2023年年轻干部培训班结业仪式上的讲话
在2023年年轻干部培训班结业仪式上的讲话 各位学员,同志们: 今天,在**大学举办的**市年轻干部专题培训班就要结业了。在此,我代表中共**市委,向圆满完成此次培训班课程的各…
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高校教学典型案例申报材料(医疗)【学校】
高校教学典型案例申报材料(医疗) *学校在“双高计划”建设任务中,落实立德树人根本任务,以服务健康中国、京津冀协同发展战略为目标,以医教融合、协同发展为主线,立足“卫生+康养…
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在“大思政课”中坚持立德树人的思考与探索
在“大思政课”中坚持立德树人的思考与探索(5522字) 有一堂课,它伴随X大学一代学生从入校到毕业,你认为它是什么课? 也许你会说,这一定是艰深复杂的专业课,需要投入大…
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在“大思政课”中坚持立德树人的思考与探索
在“大思政课”中坚持立德树人的思考与探索 有一堂课,它伴随*大学一代学生从入校到毕业,你认为它是什么课? 也许你会说,这一定是艰深复杂的专业课,需要投入大量的精力和时…