原文
“如果成人必须警惕自己的职业可能限制自己,不让自己僵化,那么,教育者更应该主义,为青少年做职业准备必须让他们持续不断地调整目标和方法。”
我的感受
复杂,既为杜威能提出如此的真知灼见而开心,也为从他提出这个观点后一百多年里,在教育领域依然没有完全实现他所提倡的。
我的想法
(1) 职业是唯一能够平衡个体与众不同的才能与他的社会服务之间关系的东西,因此要将服务社会作为职业发展的一个重要因素来考虑,而非只是为了个体的发展;
(2) 职业是有目的的连续性活动,这个目的一定不仅仅是用金钱来衡量;
(3) 为职业开展的唯一恰当的训练,是通过职业本身来训练,脱离社会生活的教育是不可能让受教育者学会规划自己的职业能力的;
我的决定
要让孩子明白工作与职业的区别,以及人生与职业的关系。
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