统筹推进教育科技人才体制机制一体改革

统筹推进教育科技人才体制机制一体改革
    党的二十届三中全会提出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能。这体现了对教育、科技、人才一体化推进的重大理论和实践问题的规律性认识,为新时代新征程坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国作出了科学指引。教育、科技、人才“三位一体”协同推进是推进中国式现代化的客观要求。统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,是全面深化改革的重点任务之一,必须一体推进教育发展、科技创新、人才培养良性循环,为中国式现代化建设提供强大动力。
    习近平总书记强调:“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。”
    教育是国之大计、党之大计。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。一个国家、一个民族要富强,必须有繁荣的经济、昌盛的文化、强大的国防,而这一切都要靠教育来奠基。教育肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的重要使命,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。坚持教育优先发展就是突出教育的基础性、先导性和全局性地位与作用,为中国式现代化提供强大的智力支持。
    科技是国家强盛之基。每一轮的科技革命都会带来生产力质的飞跃,深刻影响人类的生产方式和生活方式。科技兴则民族兴,科技强则国家强。科技进步深刻影响教育理念和教育模式,影响人才队伍建设。近年来,我国基础研究和原始创新不断加强,成功进入创新型国家行列。但关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的,必须实施创新驱动战略,实现高水平科技自立自强。
    人才是推进中国式现代化的实践主体。培养高素质人才是国家和民族长远发展大计。战略科学家、顶尖人才、领军人才、高端复合型人才的培养和引进是当前的迫切任务。人才队伍建设的关键在于形成人才培养、使用、评价、服务、支持、激励和保障的有效机制。要破除“四唯”现象,真正把人才从科研管理的各种形式主义、官僚主义的束缚中解放出来,向用人主体授权,为人才松绑,改善人才发展的环境,实现人才工作的精准化和科学化。
教育、科技、人才三要素之间紧密相联,是一个复杂的有机系统。教育是科技发展和人才培养的平台和基础;科技发展是教育和人才建设成效的显现;人才培养是教育的目标,人才队伍是教育和科技活动的主体因素。教育、科技和人才相互影响、相互制约、协同共生,三者之间的脱节、掣肘或不同步,都会造成短板效应,因而要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,构建一体化的协同机制,避免区域封闭和系统分割。只有实现教育、科技和人才三者之间相互促进和一体化,才能形成良性循环的合力和组织效能,为中国式现代化建设提供基础性、

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