在校党委理论学习中心组专题学习回信精神研讨会上的交流发言

投稿用户 • 2023年10月24日 pm9:58 • 范文大全 • 阅读 83

在校党委理论学习中心组专题学习回信精神研讨会上的交流发言
同志们：
　　　在第十个“烈士纪念日”到来之际，***总书记给中国人民公安大学在读英烈子女回信，对人民警察的神圣职责进行了生动阐释，对公安英烈精神给予了高度凝练和充分褒奖，对英烈子女的成长成才寄予了殷殷厚望和谆谆嘱托。回信饱含着对公安英烈子女的真心牵挂和对全国公安民警的亲切关怀，充分彰显一个大国领袖崇尚英雄、缅怀烈士、讴歌英模的真挚情怀，具有极强的政治性、思想性和指导性。下面，围绕中心组学习内容和研讨交流主题，我谈几点体会。
　　　一、深切领悟***总书记重要回信的重大意义和丰富内涵
　　　党的二十大报告强调：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。”今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。同时，必须清醒地看到，我们面临的风险挑战也前所未有，国家安全问题的复杂程度、艰巨程度前所未有。***总书记在回信中指出：“维护国家安全和社会稳定，守护人民的幸福和安宁，是人民警察的神圣职责。”公安机关作为法治中国建设生力军、平安中国建设主力军，坚决捍卫政治安全、维护社会安定、保障人民安宁，为把我国建设成为“世界上最有安全感的国家之一”贡献了重要力量。
　　　***总书记在回信中指出：“你们的父辈勇于担当作为，甘于牺牲奉献，他们的精神永远值得铭记和发扬。”这是对公安英烈精神时代内涵的高度凝练、深刻诠释和充分褒奖，也寄托着对公安队伍的殷切期望。公安英烈把对党和人民的忠诚，熔铸为对公安事业的无悔付出和无私奉献。他们平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来，以血肉之躯维护国家安全和社会稳定，守护人民的幸福和安宁。新中国成立至今，全国公安机关共有1.7万余名民警因公牺牲，其中3700余人被评为烈士。***总书记充分肯定公安队伍是和平年代一支牺牲最多、奉献最大的队伍，是党和人民的忠诚卫士。他曾多次接见全国公安系统英模代表，并对弘扬公安英模精神、照顾好因公牺牲同志的家人提出要求。公安英烈是公安队伍的杰出代表，他们身上“勇于担当作为、甘于牺牲奉献”的精神为推动公安工作高质量发展注入了深厚力量，永远值得铭记和发扬。
　　　回信为公安教育人才培养提供了重要指引和根本遵循。***总书记在回信中勉励在读英烈子女“以英雄的父辈为榜样，坚定理想信念，刻苦学习训练，努力练就报国为民的过硬本领，矢志不渝做党和人民的忠诚卫士，为建设更高水平的平安中国不懈努力，为推进强国建设、民族复兴伟业积极贡献力量”。坚定理想信念是政治要求，刻苦学习训练是学习要求，练就报国为民的过硬本领是能力要求，做党和人民的忠诚卫士是人才成长目标。这些既是***总书记对公安英烈子女的深情勉励，也是对公安院校全体学生的殷切嘱托，更是对公安院校履行立德树人、忠诚育警根本任务的明确要求，为新时代公安高等教育人才培养指明了前进方向，是公安院校践行立德树人根本使命的行动指引。
　　　二、用***总书记重要回信精神引导公安院校大学生成长成才
　　　铭于心，践于行。对***总书记重要回信精神最好的贯彻落实，就是用***新时代中国特色社会主义思想熔铸忠诚警魂，引导学生在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，在深学笃行中主动担当作为。
　　　引导学生坚定理想信念，永葆忠诚本色。***总书记指出：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’。”理想信念坚定，骨头就硬，骨头硬了，就能经受住各种考验，就能行得稳、走得远。公安院校是公安机关的重要组成部分，担负着培养党和人民忠诚卫士的源头责任。因此，必须把坚定理想信念作为公安院校大学生的立身之本、立志之根。要坚持不懈地加强马克思主义科学理论武装，用***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。教育引导学生深刻领会“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。切实打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基，永葆忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的忠诚本色。
引导学生站稳人民立场，践行初心使命。人民立场是中国共产党的根本政治立场。中国共产党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。公安机关是在中国共产党的领导下成立和发展起来的，始终在党的领导下坚持与民同心、护民平安。人民警察来自人民，心系人民、植根人民、服务人民是公安机关的优良传统。牢牢把握专门工作和群众路线相结合的基本方针，是推进公安工作的力量源泉。权为民所用、情为民所系、利为民所谋是人民公安的为民本色。要教育引导学生始终站稳人民立场、厚植为民情怀、强化宗旨意识、增进人民感情，时刻坚守“人民公安为人民”的初心，始终铭记“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是

............试读结束............

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