党课教育：做新时代中国特色社会主义思想的坚定追随者

党课教育：做新时代中国特色社会主义思想的坚定追随者
　　　　相信大家都全程观看了XX大盛会电视直播，我想问一下，会前我们对XX大报告都有哪些期待？下面我先说说同志们最为关心的话题。N01：我们会有什么新福利？这一点呼声最高，当仁不让成了第一：NO2：房子房价调控会有什么新政策？适婚青年的小伙伴们最为关心；N03：农村医疗保障会有什么新变化？来自农村的孩子最放心不下的还是家中父母。听完***总书记的报告，答案已经全部揭晓，同志们一个个脸上都挂满了笑容、信心十足。怀着同样心情的我，在会前还特别留意了一个问题，那就是XX大报告将会提出什么样的重大思想？
　　　　一、新时代中国特色社会主义思想的诞生
　　　　匠人师傅讲，制作一把精美的小提琴非常讲究工序，木料要在阳光下风干两年，放入一个黝黑的、终年不见阳光的房间凝聚精魄，这段静默的岁月要持续五年左右，五年时间积淀，这很容易让我联想到十九大以来的五年，五年砥砺奋进，几多春华秋实舒展当代中国改革发展的画卷，党的十九大以来的5年，是党和国家事业发生历史性变革的5年。多少梦寐以求的蓝图变为现实，多少彪炳史册的成就激动人心。
　　　　过去5年，习总书记到基层考察调研50次、累计151天，走最崎岖的山路，去最贫困的地方，倾听民情民意，深入调查研究，用遍布神州大地的足迹践行人民至上的承诺。过去5年，习主席29次出访，足迹遍及五大洲、53个国家以及主要国际和地区组织，发表了50场重要演讲，以元首外交引领中国特色大国外交呈现全新气象。过去5年，在以***同志为核心的党中央围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，进行了一系列深刻阐述，作出了系列重大部署，形成了一系列治国理政新理念、新思想、新战略。这样的探索追寻，这样的开拓创新，贯穿在党的十九大以来的历次全会中，融汇于过去5年中国特色社会主义建设的火热实践中，为新时代中国特色社会主义思想诞生提供了足够的理论依据和实践支撑。
　　　　十九大的胜利召开，***新时代中国特色社会主义思想应运而生，其重大理论、重大论断、重大决策并不是始于十九大报告起草组成立之时，也不是党的十八大。伟大思想的孕育离不开***总书记长期以来的理论思考和实践探索。因时而变，随事而制。***新时代中国特色社会主义思想蕴含着我们党对世情国情党情的深入观察和科学预判，为规划今后三十几年乃至更长时期我国发展蓝图明确了基调。
　　　　二、新时代中国特色社会主义思想和基本方略
　　　　制作一把精美的小提琴，木料的选择是关键，匠人们非常在意树木年轮的多少和疏密，越多说明越老，越密说明越实。在他们看来，每棵的大树都藏着一个精灵，而这个精灵正是一把琴的灵魂。党的XX大报告作出了中国特色社会主义进入了新时代等重大政治论断，提出了***新时代中国特色社会主义思想这一重大理论成果。就像小提琴里藏着的那只精灵一样，***新时代中国特色社会主义思想就是贯穿3万多字报告的灵魂。
　　　　新时代催生新理论，新理论引领新实践。把***新时代中国特色社会主义思想作为我们党的指导思想写进党章，这是十九大的标志性成果、历史性贡献，是十九大诸多亮点中最大的亮点。这从理论和实践结合上回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，具体概括为8条基本内涵和14条基本方略。
（一）新时代中国特色社会主义思想的基本内涵。一是明确坚持和发展中国特色社会主义总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。即在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化：第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国.现在，距离邓小平同志提出实现现代化“三步走”战略，已经整整过去30年.在一代又一代接续奋斗的基础上，当代中国共产党人以科学的谋断和充分的自信，把原来第二个百年目标实现的时间表提前了15年。二是明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党的十九大报告对我国社会主要矛盾变化作出的重大论断，格外引人注意。1956年，党的八大指出，我们国内的主要矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。1981年，党的十一届六中全会指出，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，改革开放后，随着社会生产力的发展和人民生活需要的变化，我国社会主要矛盾也在累积着变化。在党的十六大报告、十七大报告、十八大报告起草过程中，就

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