在我所参加的师德师风学习教育活动中,我积极践行学校的安排和部署,认真学习了《中华人民共和国教师法》、《中小学德育工作指南》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关法律内容,深刻认识到师德师风教育的重要性。
在自查自纠活动中,我认真查找了自身在师德师风方面存在的问题,并结合自身工作和岗位实际,汇报如下:
首先,我发现自己在教学中存在一些问题,比如有时候会因为个人原因而缺乏耐心,对学生的提问不够认真,甚至有时候会出现情绪化的情况。这些问题严重影响了我的教学质量和学生的学习效果,需要我认真反思并改正。
其次,我在与同事和家长的沟通中,有时候会出现不够耐心、不够细心的情况,导致沟通效果不佳,甚至会引起一些不必要的矛盾和误解。这些问题需要我加强自身的沟通能力和情商,提高自身的服务意识和专业素养。
最后,我还发现自己在工作中存在一些不规范的行为,比如有时候会迟到早退,没有按时完成工作任务,这些问题需要我加强自身的时间管理和工作效率,提高自身的责任心和工作热情。
总之,通过这次师德师风学习教育活动和自查自纠活动,我深刻认识到了师德师风教育的重要性,也发现了自身在师德师风方面存在的问题,我将认真反思并改正,努力提高自身的师德师风素养,为学生和社会做出更大的贡献。
一、个人师德师风基本情况
我作为一名教师,一直以来都非常注重自己的师德师风建设。我深知作为一名教育工作者,自己的言行举止会直接影响到学生的思想和行为,因此我时刻保持着良好的师德师风。
首先,我始终坚持以身作则,做学生的榜样。我注重自己的言行举止,不仅在课堂上,更在日常生活中,时刻保持着良好的形象。我尽可能地避免使用粗俗的语言,不做不良示范,让学生在我的身上看到一个优秀的教育者的样子。
其次,我注重与学生的沟通交流。我尊重学生的个性和思想,耐心倾听他们的想法和意见,并及时给予回应和指导。我也会与学生建立良好的师生关系,让他们感受到我的关心和支持,让他们在学习和生活中得到更多的帮助和指导。
最后,我也注重自身的专业素养和教育教学能力的提升。我不断学习新知识,不断探索新的教学方法和手段,以提高自己的教育教学水平,更好地为学生服务。
总之,我会一直保持良好的师德师风,以优秀的教育者的形象示范和引领学生,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
在依法教学方面,我一直秉持着贯彻国家教育方针的原则,自觉遵守教育法律法规,从未有过违反党和国家方针、政策的言行。不过,我认为自己在学习和宣传教育政策方面还有待加强,需要更深入地了解和掌握相关知识。
我对于教育事业充满热情,热爱我的工作和学校。我注重培养学生的思想品德,传递有益于学生身心健康的思想。然而,我也意识到自己在工作中有时候还需要更加尽职尽责,特别是在批改作业等方面,我会尽力避免拖延现象的发生。
我非常关注学生的福利,尊重他们的人格,并致力于保护他们的合法权益,促进他们的全面发展。我耐心地教导学生,帮助他们克服困难。然而,我认为在对待学生方面,我还需要更加严格要求自己。
我注重树立优良的学风,勤奋学习业务知识,不断更新知识;同时,我也注重严谨治学,提高自己的业务水平。然而,我认识到自己在探索教育教学规律方面还需要更长期的努力,同时也需要更灵活和创新的教育教学方法。我会不断努力提高自己的教育、教学和科研水平。
在团结协作方面,我一直以谦虚谨慎、尊重同事为准则。我尽力维护本组科任教师在学生中的威信,关心集体,积极维护学校的荣誉。但是,我认为我还需要在如何更好地共同创造文明校风方面提高智慧和协作能力。
我会积极主动与学生家长沟通,听取他们的意见和建议,并取得他们的支持和配合。但是,由于个人思想有时会松懈,与学生家长的联系相对减少。因此,我会加强宣传科学的教育思想和方法,更加积极地与家长沟通,以便更好地促进学生的发展。
二、问题存在的主要原因:
自己对现代教育理论、政策法规的学习还需加强,有时会忽视依法治教这一重要准则。
由于缺乏刻苦耐劳的精神和态度,教育、教学和科研水平的提高速度还不够快。
缺乏创新精神会导致依赖集体力量和群体智慧,而在合作创造共赢方面表现出软弱无力。
三、改进措施:
始终保持党员标准,严格要求自己,坚定不移地坚持教书育人、为人师表的信念和理想。
改变工作方式,加强团队合作,全力以赴完成个人职责。
持续学习,提升自我修养。
利用多种途径,改进课堂教学方式,持续提升个人教育教学素养。
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