德育为先，德育优先？

永州四中校园俯瞰图。

精神饱满的四名中国国旗护卫队员在永州站岗。

（本文图片均由XX学校提供）

柏 润 礼 壹 王 彪

在潇湘江畔，风起云涌，这里是人才辈出的地方；千年古郡，潮水汹涌澎湃，这里是启航的起点。

今年，永州四中的高考飞行员、军校、警校录取生人数再次创新高，突破了去年50人的记录，达到了60人。这个消息像一股清流，在盛夏的气息中传遍了整个校园，激励着每个学生奋发向前，追求更高的目标。

永州四中在军事类学生录取方面取得了优异成绩，这得益于学校一直坚持立德树人的根本任务，始终以为党育人、为国育才为初心，培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。此外，学校还注重军事教育，开设了军事课程和军事训练，为学生提供了更多的机会和平台，让他们在军事方面得到更全面的锻炼和提高。同时，学校还注重学生的综合素质培养，通过开展各种活动和比赛，激发学生的学习热情和创新精神，提高他们的综合素质和竞争力。这些都是永州四中在军事类学生录取方面取得优异成绩的秘诀。

在他的演讲中，我们听到了青年学生在国旗下庄严宣誓：“为中华之崛起而读书”、“请党放心，强军有我”，展现出了他们的爱国热情和责任担当；我们也看到了学校开展的国防教育和爱国主义教育，激发了青年学生“争做强国强军的先锋力量”的雄心壮志。

源远流长，根深叶茂。永州四中一直以来，将爱国主义教育作为核心，坚持将课堂教学与德育活动相结合，不断创新形式、丰富内容、搭建平台，注重国防教育，让爱国主义教育更加贴近实际、更加有活力，真正提升青年学子的自信、勇气和底气，激励他们在青春岁月中书写出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的精彩篇章。

思想引航

既能默默地为他人做出贡献，又能明确地表达自己的立场和观点。

教育的核心问题是培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人。这是建设教育强国的重要课题。在这个时代的背景下，永州四中应对这一挑战，从容不迫。

张丰书记在永州四中表示，我们应该在学校教育教学工作的全过程中贯彻爱国主义教育，培养新时代的担当民族复兴大任的人才。这样的话语激励着永州四中的师生们，让他们坚定了热爱人民、奉献国家的信念。

永州四中始终坚持实干，不沉迷于空洞的想象，也不被虚假的声音所迷惑。学校始终牢记“为党育人、为国育才”的宗旨，时刻关注每一个细节，做好每一件事情。

在学校的某个角落，陈祥榕烈士的事迹展板被放置在显眼的位置，成为师生必经之地。每天上课前，学生文司晨都会在这里停留片刻，心中暗下决心：“我要像陈祥榕一样，用自己的力量保卫祖国。”如今，文司晨已经被国防科技大学录取，成为一名军校学生，他将会为国家的安全和发展贡献自己的力量。

还有很多类似的活动。比如，2023年永州四中高三年级的“弘扬中华文化，传承家国情怀”演讲比赛和高二年级的“绿色环保，从我做起”海报设计比赛。在这些比赛中，学生们积极参与，表达着弘扬中华文化、传承家国情怀的决心，展现着热爱环保、践行绿色生活的良好形象。

近年来，永州四中为了提高高中教育质量和适应学校改革发展的需要，积极利用各种宣传阵地，如橱窗、校园广播和校园电视等，组织开展了多种形式的爱国主义教育和国防教育活动。通过制作国防宣传片、宣传栏，组织国安教育专题班会、进行升旗仪式、开展国防专题演讲等方式，永州四中在师生中厚植了爱国主义情怀，增强了国防观念。同时，以学习宣传贯彻党的二十大精神为契机，永州四中加强了学生思想政治引领，通过升国旗活动、校园广播电视等宣传载体和阵地，筑牢了学生的理想信念根基。

这些经历，深深地植根于永州四中师生的心中，激发了他们对党和国家的热爱之情，也让他们逐渐成长为强大的力量支持着国家的发展。

德育护航

既要实现“全面发展”，又要保持“独特个性”。

“育人为本、德育为先”这一理念强调以学生的全面发展为出发点，将德育放在优先发展的位置上。这与永州四中的校训“挑战自我，追求卓越”相契合。

回顾永州四中走过的历程，我们惊叹于不断刷新的优异成绩，感慨于校园日新月异的发展，叹服于学校管理的精益求精。我们发现，高质量发展的篇章已经初具雏形，每个学生都在施展自己的才华，每个人都为学校的发展喝彩。

为了激发学生的上进心和明确理想目标，学校采取了一系列措施。其中，通过举办各种活动来培养学生的成功感和参与意识，重点关注每周的升旗仪式和讲话课。在这些活动中，学校注重向学生灌输爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育，以培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡的情怀，让他们成为时代的新人。这些措施旨在帮助学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的学习热情和上进心，明确自己的理想目标，为未来的发展打下坚实的基础。

学校注重学科培养，通过学科竞赛、科技创新、体育艺术等多种形式的课外活动，建立了拔尖创新人才培养机制，推动多彩校园文化建设。其中，永州四中语文备课组和双舟文学社成为校园文学培养核心，邀请行业专家带来专题讲座，致力于培育“文学新苗”。此外，学校还积极组织各类学科竞赛，鼓励和支持师生参加校外竞赛。在第44届湖南省青少年科技创新大赛中，学校的两个项目分别获得了省级二等奖和三等奖，这极大地激励了学生发现兴趣、追求天性。

教育是一种力量，它能够启迪人们的心灵，激发他们的潜能。在永州四中，我们深信一个优秀的学生不仅需要拥有优异的成绩，还需要具备强健的体魄和高尚的品德。因此，我们致力于为学生提供全面的教育，帮助他们成为未来的领袖和有价值的社会成员。

正因为如此，永州四中的学生们在报考招飞、军校、警校以及定向军士等方面都能够脱颖而出。他们不仅接受到了高质量的教育，还通过丰富多彩的活动锤炼了自己的品质，拓展了视野。唐志宏是2005班的学生，他已经被空军航空大学录取，对此他充满了自信。

学业助航

不仅要“追求成绩”，还要“注重品德”

在永州四中2023届高考飞行员军校警校录取生座谈会上，四中老师们对毕业生表示了由衷的赞扬：“你们是永州四中国防教育成效最好的见证，我为你们感到无比自豪。”老师们希望毕业生们能够始终怀揣家国情怀，不断努力提升自己的军事素养和实战能力，为强军事业贡献自己的力量。

永州四中近年来积极推行“人人有潜力，人人能发展，人人能成功”的教育理念，同时弘扬“精诚团结、顽强拼搏、敢为人先、追求卓越”的四中精神，全面推进教学和思政工作，力求在提高成绩的同时，也注重铸造学生的精神品质。这一做法得到了广大师生的认可和支持。

“我们学校非常注重培养学生的爱国精神和拥军意识，这也反映在学生的志愿选择上。”刘在江介绍说，他所在的班级有超过一半的学生选择了军警相关志愿，还有10多名学生报名参加了飞行员招考。这些学生的选择也为国家输送了一批又一批优秀的军事人才。

学校的国防教育不仅是成功的体现，也是学生成长发展的重要机遇。

“我必定成为强国的一份子”，这是永州四中对于教学质量的坚定信念。教学质量是学校的命脉，关系到人才的素质和学校的声誉。为了全面深化课程体系建设和课堂综合改革，永州四中建立了选课走班、生涯规划指导、综合素质评价、学分认定管理机制制度，大力推进课堂教学改革，切实加强学科核心素养培养，科学实施分层教育、分类指导、个别辅导等教学组织形式，真正创造适合学生多元选择、个性发展的教育。这些努力都是为了让每个学生都能成为强国的栋梁之才。

“强国必定有我”是一句富有爱国主义精神的口号，它也是爱党爱国公益活动的涵化。为了培养社会主义核心价值观，学校积极组织学生参加公益活动。校团委和年级部老师帮扶学校贫困家庭、留守儿童等重点群体，让他们感受到社会的温暖。2204班、2232班学生分别到暖阳学校、新希望特殊教育学校，开展“学雷锋，献爱心”慰问帮扶，让他们学会关爱他人。2219班师生也积极参加“蓝星闪耀、与星同行”世界孤独症日主题活动，为孤独症患者送去关爱和温暖。通过这些公益活动，学生们不仅学会了爱国爱民的情怀，也培养了奉献精神和社会责任感。

在新的征程中，永州四中将继续秉承立德树人的根本任务，努力开展爱国主义教育和国防教育，培养具有责任感和使命感的时代新人。我们将坚定信念，勇攀科技高峰，不断提升教育质量，为国家的强盛和军队的壮大贡献四中的力量。奋楫扬帆，蓄势待发，我们正处在乘风破浪的最佳时期！

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