（10篇）202X年关于第二批主题教育阶段工作总结汇编

202X年关于第二批主题教育阶段工作总结（10篇）

1.第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段进展情况汇报（一） 3

2.第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段进展情况汇报（二） 8

3.第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段进展情况汇报（三） 12

4.第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段进展情况汇报（四） 19

5.第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段进展情况汇报（五） 24

6.第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段进展情况汇报（六） 28

7.第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段进展情况汇报（七） 32

8.第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段进展情况汇报（八） 36

9.第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段进展情况汇报（九） 43

10.第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段进展情况汇报（十） 47

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段进展情况汇报（一）

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作启动以来，我们坚决贯彻落实************重要讲话精神和省委安排部署，于9月X日召开了动员部署会议，紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终，真正将主题教育成果转化为推动发展的强大动力，确保主题教育取得实实在在的成果。

一、工作开展情况

我们坚持以******新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主题教育作为一项重大政治任务，把能否达到党***目标要求作为做到“两个维护”的重要检验，班子成员以上率下、身体力行，切实推动主题教育有序开展，实现了理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、廉洁自律作表率的具体目标。

（一）坚持不等不靠，切实抓好先学先改工作。自***、省委部署“不忘初心、牢记使命”主题教育工作后，我们始终坚持高度重视、不等不靠，积极跟进学习和掌握主题教育的背景意义、目标要求，特别是***、省委关于开展第二批主题教育的要求一经部署，我们上下着眼高起点推开、高标准落实，充分学习借鉴第一批主题教育实践经验，紧密跟进、互动衔接、超前谋划、扎实推进，努力勾勒主题教育的总体布局，坚持“能学的先学起来、能改的先改起来”，并做了大量扎实细致的工作，为深入推进主题教育开展打下坚实基础。一是深入开展学习。为各级党组织和X余名县处级以上党员领导干部印发了《******关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《******新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等X本书籍，认真组织学习，为全体党员打下坚实理论基础。二是推进整改整治。将整改问题、推动落实贯穿始终，认真做好同第一批主题教育的上下互动、统筹衔接，对照***和省委主题教育专项整治重点任务，下狠茬抓实整改，解决各类问题X件。

（二）突出顶层设计，确保主题教育开局良好。起步影响结果、状态决定成效，党委坚持一开始就注重强化组织领导、突出顶层设计，强力抓好推动落实。一是加强领导。我们紧跟***和省委要求，认真落实第二批时间节点要求，先后召开X次会议，传达学习党***《意见》、************重要讲话精神和X同志讲话要求，传达全省第二批主题教育动员部署会精神，成立主题教育领导小组及办公室，明确工作职责，为开展主题教育提供组织保证。先后召开X次主题教育领导小组会议、X次推进会议，深入研究主题教育学习教育、调查研究、检视反思、整改落实工作，及时安排部署落实***和省委最新精神和指导组工作要求，推动主题教育高标准开展。二是精心谋划。对照***《意见》和省委《实施方案》，结合实际，制定《关于第二批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》，高质量召开了主题教育动员大会，进一步明确了工作要求，确保了主题教育有序开展。三是强力推进。制定学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个专项方案，把学习教育放在首位、调查研究同步进行、检视问题贯穿全程、整改落实一刻不等，四项措施一体推进、统筹落实。做到组织有序。明确各项任务的时间节点，具体步骤，按月作计划，按周排活动，按日抓实施，边学习、边调研、边检视、边整改，努力把“规定动作”做到位，把“自选动作”做出彩。 当前隐藏内容免费查看

（三）抓实学习教育，确保主题主线落实落地。按照主题教育集中学习研讨活动《方案》安排，坚持以******新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主题教育作为一项重大政治任务，以高度负责的精神抓好主题教育，努力做到学在深处、干在实处、走在前列。一是开展集中自学。组织班子成员每周利用半天时间，集中坐到会议室，沉下身、静下心来学思践悟。深入学习************在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、***政治局第十五次集体学习、***和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话精神，认真学习了党章党规和党史、新中国史，学习了《******新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《******关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等系列资料，在学思践悟中不断增强理论修养、提高政治觉悟。坚持用身边人身边事感染激励党员干部，汲取榜样力量，形成学习先进、崇尚先进的鲜明导向。组织全体干部一同参加先进典型教育专题报告会，近距离感受身边典型人物、了解典型事迹激励担当作为。二是推进领导带头。每次集中学习前都组织领导干部轮流进行领学，一个篇目一个篇目读，通过原原本本通读************重要讲话和文章，让班子成员在在读原著学原文中悟原理，在听原文中提境界。X月X日，班子成员集体到X廉政教育基地接受廉洁自律教育，同时组织广大党员干部进行现场学习，以案释纪、以案说法、以案为鉴，教育党员干部严守底线、不越红线。三是做好交流研讨。坚持围绕坚定理想信念，永葆对党的忠诚心；树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心；敢于担当斗争，永葆对事业的进取心；严守纪律规矩，永葆对法纪的敬畏心4个专题，每半个月开展一次集中研讨，组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流******同提升，实现理论学习入心入脑。

二、存在的主要问题

第二批主题教育开展以来，我们虽然做了一些工作，但是经过回头审视，感到还存在以下两个方面不足：一是主题教育存在着用力不均的问题。一段时间以来，我们狠抓了学习教育，党员的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有真正打破，需要进一步提升整体把握水平，做到平均用力、见实见效。二是工作成效与目标要求还有一定差距。客观分析当前工作，我们认为，学习教育只是停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，距离提高政治站位、指导具体工作、服务经济社会发展还有一定差距。调研成果的运用还不够精准有效，比如长时间、高强度、超负荷任务条件下的党员工作生活机制还不够健全，解决方法还不够灵活有效。

三、下步工作打算

“不忘初心、牢记使命”主题教育是一个完整的工作“闭环”，需要四项重点工作协调推动、同频共振，才能确保主题教育取得实效。因此，下一步工作中，我们将坚持从三个方面入手，具体做到“三个同步”。

（一）坚决做到学习与应用同步。在坚持系统学习、集体学习的同时，狠抓党员自学，因人施策、因材施教，结合党委部署的“X个专题”学习内容，制定个性化学习教育计划，有针对性的提升学习效果。筹备召开先进典型工作座谈会，部署开展先进典型主题宣讲活动，用身边典型的力量增强学习教育的吸引力和说服力。紧跟任务推进和工作需要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理、指导实践，着力解决学习工作两张皮的问题。

（二）坚决做到调研与实践同步。狠抓基础工作调研，针对X大调研课题，组建工作专班，选准切入点，深入基层广泛开展基础调研工作，着力解决一批瓶颈性问题。狠抓重点工作调研，针对改革期间队伍教育管理、队伍素质提升等重点内容，广泛开展重点课题攻关，着力形成一批实用管用的调研成果。狠抓调研成果转化，深入分析调研成果，并将调研成果制度化、规范化。

（三）坚决做到检视与整改同步。针对X项整治重点和X项整改内容，认真梳理调研发现的问题、督导指出的问题、基层党员反映强烈的问题、中心工作亟待解决的问题，从思想深处检视问题原因，召开高质量民主生活会，制定整改落实方案，倒排工期、挂账销号。在主题教育活动期间，力争整改解决一批现实问题，对于制度性、基础性问题，要建立跟踪问效机制，确保各类问题最终得到解决。

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段进展情况汇报（二）

按照X组通知要求，现将第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来基本情况作简要汇报。

一、主要做法

（一）坚持知行合一。第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育自动员部署以来，X党员干部持续学习通读、精读《选编》《汇编》《纲要》等规定篇目，跟进学习************最新重要讲话、***重要文件精神。通过认认真真读原著、学原文、悟原理，做到真学、深学、实学。在融会贯通上下功夫，把学习教育与庆祝新中国成立70周年结合起来，与抓好当前各项工作结合起来，与打赢脱贫攻坚战、决胜全面小康社会结合起来，结合工作实际，深入思考X改革发展稳定中存在的突出问题，切实把学习成效转化为加强党性修养、做好本职工作、推动事业发展的具体举措。

（二）坚持精调细研。按照主题教育的总体安排，X扎实制定了调研方案，领导班子分批对全市X个县、X个贫困村进行调研，梳理调研发现的问题X个，形成X份高质量的调研报告，召开调研成果交流会，解决调研反映的问题X个，达到了摸清底数、找准对策的良好效果。

（三）坚持问题导向。在深入组织学习、扎实开展调研、广泛征求意见、深刻领会精神实质的基础上，领导班子成员对照近平新时代中国特色社会主义思想、************重要指示批示精神和党***决策部署，对照************在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题，对照党章党规，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，积极检视问题，列出问题清单，深挖问题根源，明确努力方向。

（四）坚持开门整改。按照省市统一安排部署，X党委召开专题会议，对***部署的专项整治问题、省委作风建设年部署的专项整治问题及主题教育调研发现、群众反映强烈、上级党组织提出的、巡视巡察反馈的等几类突出问题，逐项逐条开展自查和梳理，共查摆出X个方面X个问题，制定《主题教育专项整治工作方案》，分解至相关单位进行整改。

（五）坚持以督促行。成立三个督导组，深入各下属单位进行了暗访式督促检查，坚持讲规矩不讲面子，对学习教育、调研情况、领导干部讲党课、专项整治及检视问题情况进行了全面查看，发现问题及时督促整改，力争达到规定动作做到位，自选动作有特色，确保主题教育取得扎实效果。

二、取得的成效

一是理论学习有了新收获。按照主题教育要求，通过学习与研讨交流，强化了党员干部理论武装，提升了理论水平，达到学有所获、学有所成、学有所用的目标。二是思想政治受到新洗礼。通过主题教育，促使党员干部牢记初心和使命，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”，使主题教育的推进过程称为党员干部加深对党的理论领悟的过程，成为保持同群众血肉联系的过程，成为推动X改革发展稳定的过程。三是工作面貌有了新变化。以视频会议、现场讲座等形式组织了X次专题辅导，组织X次革命传统教育，X次警示教育，X次形势政策教育，X次先进典型教育。用多种方式和正反典型教育，促进作风转变，激励党员干部彰显新时代新担当新作为。四是担当作为有了新提升。通过主题教育，增强了广大党员干部尤其领导班子的斗争精神和直面矛盾的勇气，能够以强烈的事业心和责任感，主动作为，带头履职尽责，带头真抓实干，不绕弯子，敢于碰硬，发积极挥“火车头”作用，把全面从严治党的压力和责任完全落实到单位的改革发展中。

三、存在问题和下步打算

总的来讲，通过开展第二批主题教育，干部队伍精神面貌焕然一新，群众也切切实实感受到了主题教育带来的新气象、新变化。但与***、省委的要求比，还存在一些差距和不足：一是理论武装有差距。深学细研所下功夫不够。学习的针对性、实效性不足，还没有完全做到入脑入心，还未真正做到学懂弄通，与实践的结合不够紧密。二是解决突出问题，尤其是事关群众切身利益的问题，由于牵涉的利益主体多，情况复杂，一时难以解决，群众有怨言。三是对党支部和党员干部的督促检查不够，存在重部署、轻督促检查的现象。

下一步，我们将按照***和省委关于扎实抓好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育指导意见和部署要求，一板一眼落实好规定动作，严格扭住标准、环节、质量，不打折扣落实教育内容。一是坚持理论武装不松劲。进一步增强学习自学性和紧迫性，把深学细悟******新时代中国特色社会主义思想作为学习的重中之重，着重学习贯穿这一思想的新观点、新方法，往深里学、往心里学，不断增强“四个意识”，真正学懂弄通。二是坚持检视问题不松劲。结合对照党章党规找差距专题会议，进一步对照标准，查找自身差距，进行对照检查，坚持把自己摆进去，从工作问题中查摆思想问题、作风问题。三是坚持整改落实不松劲。突出主题教育的实践性，坚持边学边查边改，对调研发现的问题、职工反映强烈的问题等列出清单，制定整改方案，逐项整改。按照要求开展专项整治，并进行集中治理。

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段进展情况汇报（三）

我县辖X个乡镇(街道)，县直部门单位X个，共有党组X个、党组织X个，其中党委X个、总支X个、支部X个，党员X名，其中县乡机关党员X名，农村党员X名，两新组织党员X名。9月上旬，***和省市先后就扎实开展好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育进行了部署，并下发了《指导意见》，我县在前期充分预热准备的基础上，迅速行动，立即部署，召开全县主题教育动员会议。当前，全县所有乡镇(街道)、村(社区)、县直部门单位、两新等各级党组织全部按规定动作展开教育，并实现了高起点开局、高质量推进。现将有关情况汇报如下。

一、聚焦“早”字抓筹备，精心谋划到位

（一）预热升温打基础。一是坚持紧扣主线，早谋划部署。紧扣深学笃行，抓好******新时代中国特色社会主义思想主线，通过固定主题党日筑理念、警示教育勤警示、党性教育砺情操等方式，武装广大党员干部头脑，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，“传承红色基因，做新时代担当奉献好党员”主题实践活动，建国七十周年系列庆祝纪念活动等，对主题教育进行全面加热升温。二是坚持高点站位，早对标检视。开展“寻找榜样”和“寻初心践使命·我身边的******员”微党课我来讲活动，开展向“时代楷模”X同志学习活动，检视自身的短板弱项，激励广大党员干部以先进为标杆，不忘初心，拼搏实干，争做新时代楷模。三是坚持注重成效，早整改落实。本着“能做的先做起来，能改的先改起来”工作思路，重点围绕“组织设置是否合理、班子是否健全、制度是否完善、保障是否落实、作用是否发挥”等方面，对全县基层党组织情况进行了一次全面排查，建立了工作台帐，提前进行了整顿，为搞好主题教育提供了基层组织保障。

（二）借鉴经验搞谋划。运用第一批主题教育的成功经验，对第二批主题教育开展的全过程进行系统谋划设计。一是购置充足的重点学习用书，为解决思想根子问题提供物质前提。用党费购买《******“不忘初心、牢记使命”主题教育论述摘编》《******新时代中国特色社会主义思想学习纲要》两本重点学习用书X套，做到科级以上党员干部、基层党组织书记人手一套，党组、党委、总支、支部、党小组各一套，为学习教育全覆盖、彻底解决思想根子问题，提供了坚实前提。二是编写主题教育应知应会知识“口袋书”，为日常自学提供便捷平台。根据************讲话、***意见、***主题教育领导小组下发通知和省市委书记会议讲话、文件规定要求，对开展主题教育的重大意义、总要求、根本任务、五句话具体目标、四项重点措施、开展要求、***列出的八个方面的突出问题、有关知识等进行梳理，共梳理出X项X个主题教育重要知识点，印刷“口袋书”X本，发放到各基层党组织，将电子版通过党员教育微信公众号群发到全县党员手机上，便捷悦读学习。三是制定主题教育工作项目任务分解书及操作流程，为抓实主题教育提供具体作业指导书。按照前期准备、学习教育、调查研究、检视问题、整改落实、组织领导、解决问题实效共X个工作项目，逐一细化量化分解成X个具体内容标准，明确通用性操作流程，为各乡镇(街道)、县直部门单位、两新组织等所有基层党组织开展主题教育提供更加具体的作业指导书。

（三）精准配人管教育。一是成立领导组织及办公室。县委成立主题教育领导小组，设立办公室，主题教育由县委常委会领导开展，县委书记X同志任组长，县委副书记X、县纪委监委书记X、县委组织部部长X任副组长，有关部门党委(党组)书记任成员；县委组织部部长X同志任办公室主任，办公室成员由部门单位的高素质业务骨干和行家里手组成。二是建立巡回指导组。本着“抽硬人、硬抽人、抽调政治素质高的人”的原则，组成巡回指导组，组长由科级以上党员领导干部担任。全县巡回指导组X个，由X人组成。三是压实各级责任。按照第一责任人首抓负总责要求，县委X书记亲自抓部署、抓指导、抓调度、做示范，乡镇(街道)党(工)委书记、县直部门单位党委(党组)书记履行第一责任人职责，各级基层党组织书记履行具体落实责任人的职责。从而形成一级抓一级、一级带一级、书记抓书记、书记抓落实的责任传导闭环体系，确保主题教育高质量开展。

二、聚焦“实”字抓启动，全面部署到位

全市主题教育动员会后，县委及时召开县委常委会议传达全市主题教育会议精神，认真学习领会市委书记X同志在开展主题教育会议上的讲话，立足本县实际，围绕一个“实”字，专题研究在全县开展主题教育工作。

（一）坚持解决思想根子问题导向，定实学习教育措施。把学习教育贯穿于主题教育全过程，按照健全学习组织(理论学习中心组)、完善学习制度、明确学习内容、多形式学习、检验学习效果、推动学习成果转化、形成学习教育常态化长效化的操作流程，牢牢把握学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想这一根本任务，重点学习《******新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《******关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，真正形成用******新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的思想自觉、行动自觉。

（二）坚持找准存在突出问题导向，定实调查研究措施。把调查研究贯穿于主题教育全过程，按照制定调研方案、明确调研主题、实地调研、梳理调研情况、形成调研报告、建立调研机制的程序，找准领导班子及班子成员自身存在的差距。在调研过程中，结合自身感悟体会，选择合适时间为基层党员至少上一次“不忘初心、牢记使命”主题教育党课。

（三）坚持深入分析问题病因导向，定实检视问题措施。把检视问题贯穿在主题教育的全过程，按照制定检视问题工作方案、明确检视重点、开展问题检视、对问题归纳梳理、列出班子（班子成员）问题清单、建立检视问题长效机制的流程，进行深刻剖析，既找出病灶，点准“穴位”，又分析病因，指明方向。

（四）坚持解决突出问题实效导向，定实整改落实措施。把整改落实贯穿在主题教育的全过程，按照制定整改落实工作方案、明确整改重点、开展专项整治、督导整改落实、召开领导班子专题民主生活会(支部专题组织生活会)、建立整改落实长效机制的流程，把***列出的主题教育X个方面突出问题和县委列出的X个方面突出问题进行专项集中整治，对班子及个人存在的问题，建立问题清单台帐，实行整改落实销号制度，一项一项整改落实，完成一项，销号一项。各级基层党支部参照领导班子专题民主生活会召开程序，开好党支部专题组织生活会，开展民主评议党员。真正让群众感受到主题教育带来的获得感、幸福感和安全感。

三、聚焦“先”字抓引领，以上率下到位

（一）学习先行做示范。9月X日，我们开放式组织县委理论学习中心组主题教育理论学习研讨会，由X个乡镇(街道)党(工)委书记、X个牵头主管部门单位党委(党组)书记现场观摩学习。先行认真学习《******关于“不忘初心、牢记使命”论述选编》《******新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，再由X名县委常委逐一进行研讨发言，市委指导组长X同志进行现场点评，部分观摩学习的党委(党组)书记分别谈观摩感受体会及打算，县委书记作最后总结讲话。真正达到了理论学习、深入研讨、交流思想、提升能力的预期目的，取得了明显成效。在县委的示范带动下，全县各级党组织迅速响应、积极行动，深入开展专题学习讨论，按照************提出的“四个对照”，谈体会、查不足、明方向。全县已经开展专题学习讨论X次。

（二）领导授课树标杆。县委常委带头到基层调研讲党课，并以普通党员身份参加所在支部学习讨论，为全县党员领导干部树立标杆、作出示范。截至目前，全县

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