为加强和创新我县中小学德育工作,全面落实立德树人根本?任务,推进中小学德育工作常态化、制度化和特色化,克服重智?育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为,切实提高学校德育工作的实效,促进学校教育工作全面发展,根据教育部《中小学德育工作指南》,结合当前德育工作的新形势及我县各学校工作实?际,制定本年度德育工作实施方案。
一、指导思想
坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学?习贯彻党的XX大精神和***总书记关于教育的重要论述,始?终坚持育人为本,德育为先。以社会主义核心价值观为引领,以?培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好?行为习惯为重点,不断完善中小学德育工作长效机制,全面提高?中小学德育工作水平,努力形成全员育人、全程育人、全方位育?人的德育工作格局,并将德育贯穿于学校各项工作中,努力建成文明、和谐的校园,倾力培养具有XX “特色印记”的能担当民族复兴大任和自贸港建设重任的时代新人。
二、基本原则
(一)坚持正确方向。加强党对中小学校的领导,实施中小?学党组织领导的校长负责制,全面贯彻党的教育方针,坚持社会?主义办学方向,牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权,确保中小学校成为坚持党的领导的坚强阵地。
(二)?坚持五育共融。让德育与智育、体育、美育、劳动教育紧密融合、相互渗透、共同育人,使德育工作更加可知可感,?可行可创。
(三)坚持遵循规律。符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律,注重学段衔接和知行统一,强化道德实践、情感培育和行为习惯养成,努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。
(四)坚持协同配合。发挥学校主导作用,引导家庭、社会增强育人责任意识,提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度,形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。
(五)坚持常态开展。推进德育工作制度化、常态化,创新途径和载体,将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中,努力形成一以贯之、久久为功的德育工作长效
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