编者按:和大多数东亚小朋友一样,青小姐的数学是有天赋的。所以因为我们的意见,小同学在下一学期就进了高级数学班。这也给所有刚去到加拿大的新移民提了一个醒,上高级数学班没什么大不了的,只是孩子的基础训练。
青小姐上学日记(4)——简单的数学(上)
瑀妈
国内课外班和家庭作业占比最大的就是理科作业,从幼儿园思维训练,小学奥数,中学数理化,题海战术是每个中国学生最擅长的,最熟悉的。我是一名纯粹的文科女,从小就数学不好,当然整个理科也就只能及格线上挣扎,找了位纯理工男,感慨思维方式差异太大,导致十多年了还是无法很好的理解对方做事方式(很可能要一辈子互相看不懂)。当我看到青小姐小学对数学没兴趣,四年级才勉强从众去上了奥数班,她却在课堂睡觉时,我叹息看来她是遗传了我的文科细胞了。在国内初中阶段(6-8)年级,我们尊重她的意见,没有逼她参加任何理科学习课外辅导班,但要求她吃透老师上课教的内容,成绩不要低于平均分即可。
早有耳闻国外数学非常简单。来加国后(九年级),刚开学拿到那本厚厚的数学书,还吓了一跳,仔细翻看,确实简单不少,发现知识点基本是国内七年级的。不得不说,国内的数学基础知识确扎实,领先的!在第一个学期,她的数学课基本只要听十五分钟,学习其中的英语术语就结束了。例如让学生开个根号9,所有西人孩子开始摁计算器。。老师也知道亚洲学生的基础好,多余的时间会让给他们一些竞赛的小题目(也是小菜一碟),或者允许他们做其他功课。所以数学课就基本成了她的英语小说阅读课。作业就更不用说了,根本就是没有。
看到这种情况,我们着急了,这不是要荒废的节奏吗,我们要她轻松学习,可也不能这样浪费啊。于是家长单独见面会上,提出了我们的忧虑。老师一点也不意外,她也部分同意我们的意见,说9年级的数学内容确实简单,但要考虑到绝大部分学生的能力,不能给孩子们过多的压力,这个年龄的主要任务还是在学中玩,适应新环境,结交新朋友(国内初三都开始冲刺了呀)。但是基础好,成绩97分以上的同学,从第二学期开始,有个高级数学班可以选择。但再说申明,为了避免给其他孩子造成压力,不能对外明说,也不能自己申请,必须由老师推荐,并尊重学生本人意见(确实一些西人孩子厉害也不肯进高级班的)。(完)
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