2025两会专访文稿汇编（20240305-0311）（27篇）

2025两会专访文稿汇编
（20240305-0311）（27篇）
目录

1.打造展示全过程人民民主气象的重要窗口 3
2.发挥优势，坚持创新引领发展 7
3.厚植沃土 释放人才潜能 10
4.开展更高质量对外合作交流 13
5.立足长效目标 发展全民美育 16
6.面向未来，重塑人才培养模式 19
7.培养更多人工智能领域拔尖人才 22
8.培养更多新时代“三农”人才 25
9.让高原康养产业迈上新台阶 28
10.深化改革 加快成果转化 32
11.塑造高质量发展与对外开放新高地 34
12.突出法律监督 弘扬法治精神 37
13.推动教育科技人才一体改革 41
14.推动医学教育高水平对外开放 44
15.推进全链条一体化创新 46
16.完善全过程全周期人才培养 48
17.围绕国家战略需求建设创新高地 51
18.为国家创新体系建设提供有力支撑 53
19.为守护造福人民的幸福河贡献力量 55
20.为推动高质量发展提供法治保障 58
21.续写深化改革扩大开放的新篇章 61
22.严格公正司法 维护公平正义 65
23.在建设现代化产业体系上勇于争先 69
24.在推动科技创新和产业创新融合上打头阵 72
25.增强高水平研究型大学科技支撑力 75
26.助民营经济实现高质量发展 78
27.勇于担负使命绘就文旅高质量发展新壮景 82

打造展示全过程人民民主气象的重要窗口
——访xx市政协主席xx委员

　　　　2019年11月，习近平总书记在xx考察时首次提出“人民民主是一种全过程的民主”。2023年，习近平总书记进一步强调把全过程人民民主融入城市治理现代化。“践行人民城市理念，全力推动建设属于人民、服务人民、成就人民的美好城市。我们深入贯彻落实习近平总书记的重要指示要求，把为人民谋幸福、让生活更美好作为价值追求，以民主的方式推动解决民生问题，用协商的办法服务破解治理难题，合力打造人民城市最佳实践地。”全国政协委员、xx市政协主席xx在接受本报记者专访时表示。
　　　　2023年以来，xx市政协把全过程人民民主实践点建设作为一项重中之重的任务来抓，形成了《xx政协全过程人民民主实践点建设工作方案》。2024年1月29日，实践点在xx长宁区虹桥街道古北市民中心正式启动运行。
　　　　在xx委员看来，建设全过程人民民主实践点，打造“一个窗口”“五个平台”是十分重要的。“一个窗口”即充分彰显社会主义协商民主独特优势和治理效能、生动展示全过程人民民主创新实践和精彩故事的重要窗口，“五个平台”包括有序参与平台、联系界别群众平台、深度调研平台、联动协商平台和凝聚共识平台。具体而言，就是集中开展“有事好商量、众人的事情由众人商量”的制度化实践，推动全过程人民民主的方式、程序、机制更加具体化、实效化。
　　　　一是广泛拓展汇集民意民智的渠道。“我们把实践点作为吸纳民意、汇集民智的重要平台，政协的协商议事活动特别是与人民群众切身利益相关的议题，绝大多数都到实践点来收集意见建议。”xx委员举例说，比如，在筹备召开“高标准推进无废城市建设”专题协商会过程中，xx市政协从调研环节就直接到实践点设立社情民意信息联系点，设置信息收集系统、组建信息工作队伍，广泛收集社情民意信息，及时报送全国政协和xx市委市政府。同时，依托实践点建立“策划信息选题、组织协商讨论、反映社情民意、跟踪批示反馈”的全链条机制，更好收集反映来自各方面的意见建议。
　　　　二是深入开展市区政协联动协商议事活动。xx委员告诉记者，xx市政协把组织实施政协年度履职任务与推进实践点探索创新有机结合起来，推动市政协各专委会、各界别和广大委员深入实践点，持续、集中开展联系服务群众、调研协商建言、重点提案联合督办、面向群众宣讲政策等活动。比如，组织开展建立青年住房保障体系等重点提案办理协商活动，邀请界别群众和相关方面参与“提立办督评”全流程，全面提升提案质效。
　　　　三是助推解决基层治理难题和办好民生“关键小事”。“我们推进实践点创新，牢牢把握履职为民、协商于民的原则要求，以实实在在的举措提升政协协商服务基层治理的效能，着力助推构建人人参与、人人负责、人人奉献、人人共享的城市治理共同体。”xx委员介绍，比如，xx市政协与长宁区政协、新泾镇和仙霞新村街道政协委员工作站，围绕“优化生境花园运营管理”等议题，组织三级政协委员、三级“站室点”及界别群众多次开展深度调研、联动协商，推动建成26座社区生境花园和xx首家“生境博物馆”，深受居民喜爱，得到社会广泛关注。
　　　　xx市政协在推进实践点建设的同时，还与复旦大学共建研究基地、与浦东新区政协共建研习基地，着力形成“一点两基地”的创新平台载体。“全过程人民民主实践点，是开展协商民主的重要平台，也是展示全过程人民民主气象的重要窗口。我们将在前期工作的基础上，持续深化实践点各项创新探索，强化实践点和研习基地、研究基地联动建设，形成一批理论研究成果和实践案例。”xx委员说。
　　　　“在这一过程中，也要充分发挥实践点的窗口作用，着力讲好中国人民民主故事，诠释好全过程人民民主最广泛、最真实、最管用的独特优势。”xx委员介绍，一方面，xx市政协与教育部门联合，在实践点打造“xx市教育系统全过程人民民主实践教学基地”，赋能“大思政课”建设，引导学生了解参与民主实践，增强制度自信；另一方面，举办外籍人士走进实践点系列活动，开展互动交流。许多外籍人士表示，“这是一个倾听人民心声、回应人民关切的平台”“中国的协商民主从人民中来、到人民中去，这种理念值得许多国家学习”。
　　　　

发挥优势，坚持创新引领发展
——访xx大学校长xx委员

　　　　今年的政府工作报告提出，坚持创新引领发展，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。
　　　　“xx大学正全力畅通教育、科技、人才的良性循环，以‘双一流’建设为抓手促进高质量发展。”xx大学校长xx委员在接受记者专访时表示。
　　　　高水平人才的集聚，是“双一流”大学建设的根基。近年来，xx大学开创“战略科学家+新型研发机构”新模式，成立由4位院士领衔的能源材料化学研究院、生物医学研究院、绿色化学与环境研究院、牛羊育种集成攻关大平台等创新研究实体，集聚13个高水平团队。同时，承担国家重点研发和自治区科技“突围”“揭榜挂帅”等70余项任务，取得双肌黄牛、华蒙肉羊、马铃薯新品种、水系电池等一系列重大科研成果，人才引领创新的乘数效应逐步凸显。
　　　　作为祖国北疆高等教育的重要战略支点，面对边疆地区人口基数小、高层次人才相对短缺等现实挑战，xx大学始终将人才强校作为核心战略。2024年学校获评自治区首个“绿色通道”职称评审自主权试点单位，700余人通过“英才兴蒙”人才类别认定，引进高层次人才223人，人才引育成效对学科建设和科研攻关的支撑作用显著提升。
　　　　“我们以高水平人才队伍建设为引擎，以‘需求导向—制度破壁—生态重构’的系统性改革思维破局，走出一条具有边疆特色的内涵式发展道路。”xx委员表示，学校将重点聚焦三类改革：
　　　　紧扣地方急需重塑学科体系。在人才培养适配性上狠下功夫，健全“招生—培养—就业”一体化机制；在学科建设显示度上持续用力，加大力度布局建设能源、稀土新材料、人工智能和算力等新型交叉学科，推动优势学科长板更长、新兴学科弯道超车。
　　　　围绕人才价值构建制度生态。深入落实人才强校战略，做好战略科学家、学科带头人以及高水平青年学术人才的引育工作；健全引才机制，推动人才队伍建设提档升级；构建以团队汇聚、平台支撑、项目锻炼、贡献导向为核心的评价机制，优化人才生态环境。
　　　　依托产教融合建立创新范式。瞄准自治区科技“突围”工程，在生物技术等关键领域深化有组织科研；紧扣产业需求，打通基础研究、应用开发与产业发展路径；打造区域国别研究院特色新型智库，启动56个省部级科研平台与国家实验室、全国重点实验室、科技领军企业的“手拉手”支持计划。
　　　　

厚植沃土 释放人才潜能
——访全国政协常委、xx大学校长xx委员

　　　　今年的政府工作报告提出，分类推进高校改革，扎实推进优质本科扩容，加快“双一流”建设，完善学科设置调整机制和人才培养模式。
　　　　全国政协常委、xx大学校长xx委员在接受记者专访时表示，教育要适应发展新质生产力的需求。当前，高校应在几个方面有所作为：进一步深化教育教学改革，实施专业教育教学的模块化，促进学科交叉；主动对接产业龙头企业、科技领军企业，通过建立一批现代产业学院、建设一批“人工智能+”专业，让学校教学课堂真正延伸至科技前沿和产业一线；破解“学用脱节”难题，推动高等教育与国家和社会发展、产业需求精准对接，大力培养发展新质生产力所需的复合型创新人才。
　　　　在xx委员看来，高校作为人才培养主阵地和人才聚集高地，应聚焦新质生产力发展需要，切实担负起培养拔尖创新人才、重点领域急需紧缺人才和高技能人才的时代重任。
　　　　“面对全球范围内日趋激烈的人才竞争，高校应以更加开放的视野和更加灵活的机制来提高人才队伍质量。”xx委员提出，要聚焦新兴产业、未来产业发展“靶向引才”，发挥人才高地和人才平台的辐射作用；大力支持、大胆使用青年科技人才，深化人才管理和使用制度改革，深化人才分类评价改革；营造“近悦远来”生态圈，真正让人才“引得进、培得好、留得住、干得欢”。
　　　　“要让人才在发展新质生产力过程中发挥更大作用，必须有良好的创新平台作为释放人才潜能的土壤。”xx委员长期从事中枢神经系统的分子与细胞生物学和神经退行性疾病的分子病理机制研究。他认为，高校科技创新工作是一项系统性工程，在人工智能飞速发展的时代，尤其要注重人才与平台的有机结合、人工智能和学科的结合。同时，利用数字化智能化平台重构科研范式，全面提升科技创新能力，加速实现科技创新成果转化。
　　　　这些年，xx大学持续深化教育教学改革，推进跨学科创新人才培养。学校通过深化“医+X”本科人才培养模式改革，先后开办了“核物理”“核燃料循环技术与装备”“基础医学（药学）”等拔尖学生培养创新班，与广州实验室联合开办“xx班”，在推动拔尖创新人才、行业急需紧缺高技能人才的培养方面取得良好成效。
　　　　“高校应全面提升人才质量，全面深化人才培养模式改革，全面强化科技创新驱动，涵养人才培养、人才成长沃土，坚持用一流师资培养一流人才，为新质生产力发展不断提供人才支持。”xx委员表示。
　　　　

开展更高质量对外合作交流
——访中国科学院院士、xx大学党委书记xx代表

　　　　3月5日，习近平总书记在参加十四届全国人大三次会议江苏代表团审议时强调，坚持教育、科技、人才一起抓，既多出科技成果，又把科技成果转化为实实在在的生产力。
　　　　中国科学院院士、xx大学党委书记xx代表在接受记者专访时表示，高校应主动担当、奋勇争先，坚持开放办学，开展更宽领域、更深层次、更高质量的对外合作交流，为教育强国建设提供更加坚实的教育、科技、人才支撑。
　　　　如何扩大高等教育对外开放？xx代表认为，要统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章。
　　　　“在‘引进来’方面，高校应发挥龙头作用，积极引进世界一流教育资源，发挥高等教育在对外开放中的先导作用。”xx代表介绍，近年来，xx大学积极探索新形势下的国际教育合作新范式，与英国高校联合设立创意与创新学院，吸引诺贝尔奖获得者等国际顶尖人才建立博伊特勒书院。
　　　　“在‘走出去’方面，随着我国综合国力日益增强，高等教育质量显著提升，特别是共建‘一带一路’走向深入，高校‘走出去’办学的条件日臻成熟。”xx代表介绍，xx大学在马来西亚建设拥有独立校园的分校，构建了涵盖本硕博的人才培养体系，走出了一条具有厦大特色的海外办学新路。
　　　　xx代表认为，要汇聚融合更多全球优质要素资源。“高校是教育发展、科技创新、人才培养的重要聚合点，是吸引国际教育资源和创新要素的重要载体。因此，必须提升高水平大学的汇聚融合能力，一体推进教育中心、人才中心和创新高地建设。”xx代表说，高校应以创新为基础，主动拓展国际合作渠道，参与全球创新体系建设。例如，xx大学积极融入全球创新网络，牵头实施海洋负排放国际大科学计划。“同时，还应推进制度型开放，加大力度支持高水平研究型大学‘出海’建设离岸创新中心，推动形成优势互补、相互支撑、协同发力的国际产学研用合作网络格局。”xx代表说。
　　　　在提升高校的国际影响力和竞争力方面，xx代表认为，应积极参与全球教育治理，向世界展示中国高等教育高质量发展的理念和经验，为世界教育发展提供“中国方案”；打造教育数字化“新标杆”，积极探索数字赋能、人工智能赋能教育教学、科研创新和学校治理，形成教育数字化新经验；推动中华文化海外传播，高校作为中外交流的桥梁和文明互鉴的纽带，应大力支持各国开展中文教育，努力培养更多中外文化交流的使者。
　　　　“新征程上，高等教育对外开放应坚持‘国家所需、高校所能、未来所向’。”xx代表说，xx大学将持续优化全球合作网络，深化与共建“一带一路”国家教育科技合作，推动构建更加公平、包容的国际教育治理体系，为教育强国建设贡献更多智慧。
　　　　

立足长效目标 发展全民美育
——访xx副主席、xx美术馆馆长xx委员

　　　　3月6日，习近平总书记看望了参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。习近平总书记指出，建设教育强国、科技强国、人才强国，是全党全社会的共同责任。
　　　　“在这一过程中，应发挥好美育的作用。”xx副主席、xx美术馆馆长xx委员在接受记者专访时表示，“美育与生命进程同步，精神健康与生命健康同等重要。美的创造中蕴含着民族优良的品德。美育与德育的融合将净化人们的心灵。”
　　　　他认为，美育贵在化育，作为培根铸魂的事业，要以习近平新时代xx特色社会主义思想为引领，用经典之美浸润心灵；美育重在体验，要从思想到形式使人们在审美实践中沉浸于美的享受。
　　　　如何进一步全面发展美育？今年两会，xx委员带来了新的建议——国家统筹规划，着力构建“大美育”工作体系。
　　　　“第一，立足长效目标发展全民美育。”xx委员提出，从人生需求来看，青少年接受美育，能奠定身心健康、全面发展的人生基础；中年人接受美育，能修身养性、完善自我；老年人接受美育，能老有所乐，传递良好家风。从社会层面来看，应以有效机制推动教育、文化、传媒实现联动，让美育进入社会方方面面，形成全民美育合力。
　　　　“第二，聚焦教材编写、课程设置、教师培养等方面改进学校美育。”xx委员说，要在教材中强调中华美学精神，传承弘扬革命文化，发展社会主义先进文化，从中华优秀传统文化中寻找源头活水。应将美育与思政、历史、哲学、文学、体育相融合，将新时期我国取得的历史性成就在文艺作品中的反映纳入其中，讲清中华文明特性，彰显崇德尚礼、自强不息之美，打造中华美学课程体系。同时，应补足美育短板，着力解决地域发展不均衡、教师结构性缺编等问题。
　　　　“第三，抓住新一轮科技革命机遇，促进艺术与科技融合，以美育引领网络风尚。”xx委员建议，相关部门应有效推动国有文化资源活化利用，常态化、多样化发挥经典作用，以美导行。通过各种新媒体、新技术传播美，打造品牌，推进“思想+艺术+科技”领域的新质生产力发展。
　　　　“第四，着眼中华文化长久影响力，深化在华留学生美育。”xx委员留意到，当前我国教育的“朋友圈”逐步扩大，有190多个国家和地区的留学生来华求学。“中华文明是人类文明的重要组成部分，应推动中华优秀传统文化更好地走向世界，加强留学生美育，促进文明交流互鉴。”他指出。
　　　　“在美的化育下，属于我们这个时代的中华民族之美也一定会影响世界！”xx委员眼里透着自信。
　　　　
　　　　

面向未来，重塑人才培养模式
——访xx大学党委书记xx代表

　　　　今年的政府工作报告提出，加强拔尖创新人才、重点领域急需紧缺人才和高技能人才培养。
　　　　高校是科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的重要结合点。xx大学党委书记xx代表在接受记者专访时表示，高校要树立“从未来到未来”的理念，以服务发展新质生产力为牵引，超前研判未来对人才素养的新要求，精准把握未来对学科专业的新需求，加快培养国家战略急需人才。
　　　　xx代表认为，高等教育必须主动超前布局，为全面建设社会主义现代化国家提供人才支撑。“在新技术驱动下，新产业、新业态持续涌现，产业技术变化超前于学校教学知识更新速度已成为常态。传统的院系设置、管理模式、学科专业组织模式容易导致学生知识结构单一，综合解决复杂工程问题的能力不足。”面对这些痛点，xx代表表示，高校要树立“从未来到未来”的理念，提高人才供给的适配性。
　　　　“‘从未来到未来’，前一个‘未来’是我们立足当下对未来社会需求的洞察，并据此开展教育创新，为学生配备适应未来的能力；后一个‘未来’是学生凭借获得的能力与知识，在未来社会中引领行业发展，创造新的价值。”xx代表解释，我们必须以人工智能的思维方式重塑教育教学新形态，教学模式、教学组织、学习方式都要随之发生变化。传统教育模式中，知识的传授往往被置于首位，而如今，借助互联网和各类智能工具，学生可以轻松获取海量知识。所以，要将能力培养放在第一位，创新思维、批判性思维、问题解决、团队协作和终身学习等能力应成为当下教育关注的重点。“无论未来社会如何变化，具备这些能力，学生都能灵活运用知识，不断适应新环境。”xx代表对此充满信心。
　　　　今年两会，xx代表带来了新工科建设迭代跃升的建议。他表示，新工科作为工程教育改革创新的最前沿、新方向和进行时，要坚持以国家战略需求为导向，聚焦未来对人才的新要求，建设多学科交叉融合的人才培养平台、构建模块化课程体系、实施项目式教学、深度推进产教融合和科教融汇。推动形成“人才培养—科技创新—产业升级”循环联动的工程教育生态，打造关键领域人才培养新范式。
　　　　“高校要始终坚守为党育人、为国育才的初心使命。”xx代表表示，“我们培养的学生要成为适应未来、引领未来、开启未来无限可能的人才，这是‘天大’的事，更是‘天大’的责任。”
　　　　

培养更多人工智能领域拔尖人才
——访中国科学院院士、xx大学校长xx委员

　　　　今年的政府工作报告提出，持续推进“人工智能+”行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来，支持大模型广泛应用，大力发展智能网联新能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备。
　　　　“从未来发展趋势看，人工智能领域顶尖人才的稀缺性将远远超过技术本身。人工智能领域的前沿突破和创新引领，需要一批具备深厚理论功底、强大工程实践能力以及跨学科综合素养的拔尖创新人才。”中国科学院院士、xx大学校长xx委员在接受记者专访时表示。
　　　　当前，我国在人工智能领域拔尖创新人才培养方面仍面临诸多挑战。那么，高水平研究型大学该如何有效推进人工智能领域拔尖创新人才培养？xx委员从三个方面介绍了xx大学的具体实践：一是面向科技发展和国家战略需求，更新人才培养理念；二是注重学科交叉融合，构建新质学科集群；三是提升学生实践能力，推动教育科技人才一体驱动。
　　　　“做好人工智能领域拔尖创新人才培养工作，顶层设计是前提。”xx委员介绍，xx大学以科技发展和国家战略需求为牵引，积极探索特色数智教育人才培养模式，2024年发布的全新修订的《本科人才培养方案》，将数智人才培养分为通识型、赋能型、应用型、专业型四个类型。其中，专业型人才培养目标精准锚定人工智能领域的拔尖创新人才。针对这一类型的学生，学校注重基础理论教学，培养学生面向基础理论问题开展创新性研究的能力。
　　　　在xx委员看来，优化学科布局、构建人工智能交叉学科集群，是拔尖创新人才培养的根基。由此，xx大学打破学科壁垒，促进数学、计算机科学与技术、图书情报与档案管理、测绘科学与技术等优势学科资源的深度融合，构建跨学科联合培养体系。
　　　　2024年，xx大学设立“机器人技术”硕士专业，启动以机器人为主要方向的研究生培养工作；成立人工智能研究院，打造本硕博一体化的人才培养体系，致力于攻关重大基础理论难题和“卡脖子”技术问题；新增中法数学试验班等12个新兴交叉试验班。今年，学校还将揭牌运行机器人学院、集成电路学院等。
　　　　xx委员提出，将教育、科技、人才贯通融合，提升学生的实践能力，是培养人工智能领域拔尖创新人才的关键。为此，学校依托教研相长的导师资源、科教一体的研究资源、产教融合的行业资源，打造以企业需求为导向、以重大科技项目为牵引、技术创新与产业需求相融合的人才培养体系。
　　　　“培养拔尖创新人才是一流高校的重要使命。”xx委员表示，“xx大学将继续锚定国家重大战略需求，聚焦人工智能前沿领域，培养具有突出创新能力、能够支撑高水平科技自立自强的复合型人才。”
　　　　

培养更多新时代“三农”人才
——访中国工程院院士、xx大学校长xx代表

　　　　“推进乡村振兴的关键在全面，而全面的关键是协同。”中国工程院院士、xx大学校长xx代表常年奔走在“三农”一线，从打赢脱贫攻坚战到乡村全面振兴，一直是他关注的重点。
　　　　xx代表认为，应以教育、科技、人才一体化协同发展为切入点、着力点，为乡村全面振兴提供坚实支撑。
　　　　如何发挥好教育的引擎作用？“加强涉农学科的人才培养和学科建设是当务之急，高校应不断优化学科结构和学科专业布局。”xx代表表示，应围绕农业现代化发展的新趋势新要求，在知识生产模式和机制方面积极主动寻求变革，为推进乡村全面振兴注入发展动能；持续优化学科生态，大力推动基础学科、新兴学科、交叉学科、特色学科建设；大力推进高水平师资队伍建设，聚焦重点产业打造高层次、领军型人才团队。
　　　　与此同时，实现农业的新突破还离不开科技创新的赋能。xx代表认为，当前应围绕农业现代化发展中存在的关键问题，加大研究投入，集中力量实施有组织的科研，鼓励企业与高校、科研院所组建跨学科、跨领域的科研团队和平台，联合攻关关键核心技术。
　　　　“乡村全面振兴的内生动力来自人才振兴。人才是第一资源，也是推进乡村全面振兴的最为活跃、最为积极的因素。”xx代表认为，人才在乡村全面振兴中的作用怎么强调都不为过。“培养新时代‘三农’人才，应将理想信念、科学精神、人文精神培育与专业教育融为一体。”xx代表认为，不仅要强化创新创业训练，还要持续优化培养路径，打破学科专业限制，通过招收创新实验班，采用项目制教学，推行“本硕博一体贯通+产业+专家+基地”等模式，以“高、专、融、特”为导向，着力培养具有家国情怀、国际视野、扎实学识、卓越能力、开阔视野的复合型人才。
　　　　xx代表一直关注引导和支持广大青年投身乡村全面振兴，特别是西部乡村建设的体制机制创新工作。他表示，应推进“三支一扶”计划、科技特派员、特岗计划、大学生志愿服务西部计划等基层服务项目；完善人才评价和激励机制，破解人才发展体制机制改革的难点和堵点；优化人才发展环境，加大科研项目和成果转化的支持力度，强化基层农技推广体系条件和队伍建设。同时，还应加强乡村本土人才建设，建立健全本土人才链；针对青年农民和新型农业经营主体开展培训指导，培养更多有技术、懂经营、善管理的高素质农民，为乡村发展带来新活力。
　　　　

让高原康养产业迈上新台阶
——访xx省政协主席xx委员

　　　　2024年6月，习近平总书记在xx考察时强调，“xx承担着维护生态安全的重大使命，产业发展必须坚持有所为、有所不为，着力培育体现本地特色和优势的现代化产业体系”。今年的政府工作报告提出，进一步深化生态文明体制改革，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。就xx如何培育本地特色产业、拓展“两山”转化通道等问题，本报记者专访了全国政协委员、xx省政协主席xx。
　　　　地处青藏高原腹地的xx，是长江、黄河、澜沧江的发源地，被誉为“三江之源”“中华水塔”。近年来，xx省委省政府立足高原特有的资源禀赋，坚定不移走生态优先、绿色发展之路，积极培育清洁能源、生态旅游、特色农牧业、生物医药、高原康养等新兴产业，推动实现在发展中保护、在保护中发展。“高原康养是关系到‘两山’转化、健康中国建设等的重要产业。xx具有发展高原康养产业的资源和区位优势，拥有专业的领军人物和团队，有着扎实的工作基础，高原康养产业前景广阔、大有可为！”xx委员介绍。
　　　　2021年以来，xx省政协紧扣“高原康养医学及产业发展”主题，通过提案、专题协商、提案督办协商、专题调研、双月协商、学习考察、收集社情民意信息等多种履职方式资政建言。“xx各部门大力推动高原康养实践，已初步形成蓬勃发展之势。”xx委员指出，“2024年，我们举办了首届高原康养医学学术研讨会，各地专家学者会聚xx，共商高原康养科学创新发展之道，中共xx省委十四届七次全会将‘高原康养’作为本地特色优势产业写入《中共xx省委关于贯彻落实党的二十届三中全会精神?进一步全面深化改革、奋力推进中国式现代化xx实践的决定》，为xx高原康养产业发展按下了‘加速键’。”
　　　　xx发展高原康养特色产业的底气来自何处？“‘七一勋章’获得者、中国工程院院士吴天一和高原医学研究团队为xx高原康养产业发展提供了智力支撑。吴天一院士创立并完善了高原康养学说，填补了低氧生理和高原康养科研领域的空白；xx大学高原医学研究中心和中国科学院西北高原生物研究所在高原医学人才培育方面持续发力，本、硕、博衔接形成‘理论+技术’人才培养先行体系。”xx委员指出。
　　　　“高原康养产业一头连着民生，一头连着经济，辐射带动能力强，几乎打通了科技、卫生、生态、旅游、文化、体育、食品等各个领域的全产业链条。”xx委员说，高原康养创新理论让xx把区域、地理、气候劣势变为康养产业发展的优势，以高原医学康养基地建设为牵引，发挥核心基地辐射带动作用，“串”起了高原生态、高原畜牧、高原文化、高原旅游、高原健康等产业，涵盖种植业、健康医疗、旅游文化等多业态。通过打造高原康养品牌，能够释放高原康养产业集聚效益，是高海拔地区推动生态保护和高质量发展的重要探索实践。
　　　　目前，高原医学研究中心在xx正式启用；西宁市提出打造国际高原黄金海拔生态康养示范城市，在生物高原康养园区实施青藏高原黄金海拔康养产业示范园区项目；海东市挂牌“吴天一院士创新中心”和“高原康养核心基地”……2025年xx省政府工作报告提出，高标准建设高原康养产业聚集区和示范区，构建“医、养、研、体、旅”多元融合产业体系，实施中藏医药振兴发展重大工程，更好护佑高原人民群众生命健康，为健康中国建设作出贡献。
　　　　“高原康养的创新链、人才链、产业链、政策链‘四链’融合发展已初见成效，高原康养产业有望成为xx省经济高质量发展新的增长点。”xx委员建议，“编制xx省高原康养产业发展专项规划，将高原康养产业发展融入健康中国建设，注重用智能化、数字化、科技化提升高原康养服务的科技含量和服务质量，做优高原康养全产业链，助力xx高原康养产业迈上新台阶！”
　　　　

深化改革 加快成果转化
——访中国科学院院士、xx大学校长xx代表

　　　　今年的政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。坚持创新引领发展，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。
　　　　在中国科学院院士、xx大学校长xx代表看来，科技成果与拔尖人才作为高校最重要的两项“创新供给”，当前仍面临着转化率与产出量偏低等问题。“增加高校的‘创新供给’，为实现中国式现代化提供坚实基础与强大动力，关键就是要打通科技成果转化与拔尖人才培养的‘任督二脉’，深化供给侧结构性改革，构建‘从样品到商品’‘从拔尖学生到拔尖人才’的高效、高质量创新供给线。”他谈道。
　　　　xx代表认为，在科技成果供给方面，要打通成果成熟度不高、容错机制不完善、高水平科研不够多等堵点，将科技成果切实转化为先进生产力。
　　　　“虽然高校持续建设的概念验证中心、技术转移中心为解决上述问题提供了助力，但点上的突破还是难以‘接力式’地提升成果成熟度。”xx代表提出，应建立涵盖概念验证、中试熟化、投资转让等关键环节的“全链条”公共转化平台，为科技成果跨越转化保驾护航。
　　　　xx代表分析，金融投资是科技成果转化的重要推力。希望金融投资将营造创新生态、推动产业升级作为目标，提高全生命周期的容亏率，真正落实“投早、投小、投硬科技”的导向，推动形成“国资带头、社会跟投”“转化先做、费用后付”等一系列可持续的风险分散举措。高校内部也要建立“规则全、流程顺、底线牢”的尽职免责管理办法，为高校科技成果转化提供生长的沃土。
　　　　在拔尖人才供给方面，xx代表认为，要打通创新链和培养链衔接不紧、人工智能赋能教育教学的模式不完善等堵点，将拔尖人才的优势转化为发展优势。
　　　　打造“动态化”“争先式”的培养模式。建议以创新链重塑教育链，打造动态化的培养计划，让学生在争先式的创新实践中迅速提升。
　　　　推动“AI+HI”（人工智能+人类智能）双驱动的教育教学改革。当前人工智能正在全球范围内迅猛发展，特别是在教育教学领域，人工智能无疑会成为改革的关键推力，因此须强化教师在这场变革中的作用。
　　　　“我们要深刻认识到人工智能带来的影响，数据与算法培养不出独立思考与批判思维能力。”xx代表建议，强化教师的作用，持续提升教师的人工智能素养，发挥教师的能动性、创新性，让教师当好引路人，形成知识与人格并进、效率与温度并存、智能与智慧并重的育人格局，培养更多堪当时代重任的拔尖人才。
　　　　

塑造高质量发展与对外开放新高地
——访xx省委书记、省人大常委会主任xx代表

　　　　“党的十八大以来，习近平总书记多次到xx考察，2024年5月再次深入xx调研，强调‘xx要在全国发展大局中定好位、挑大梁’。”全国人大代表，xx省委书记、省人大常委会主任xx在接受本报记者专访时表示，xx牢记嘱托、感恩奋进，以进一步全面深化改革为动力，大力实施工业经济“头号工程”，深入实施“三个十大”行动，着力塑造“十个新优势”，加快建设绿色低碳高质量发展先行区，打造高水平对外开放新高地，奋力谱写中国式现代化xx篇章。
　　　　今年的政府工作报告提出，紧抓高质量发展这个首要任务，坚持以质取胜和发挥规模效应相统一，实现质的有效提升和量的合理增长。“我们坚持把稳增长摆在突出位置，按照‘稳定一产、巩固二产、补短提升三产’的思路，狠抓重点薄弱市、重点行业、重点企业运行调度，跟进落实国家一揽子增量政策，梯次推出四批政策清单，推动全省经济稳健向好、进中提质。”xx代表表示，工作中，xx狠抓促消费，组织实施消费促进年，省市联办促消费活动600余场，加力推动消费品以旧换新，直接拉动汽车、家电消费1270亿元，将聚力实施商品消费提升、服务消费提质、新型消费跃升、农村消费挖潜、国际消费拓展等五大工程，不断培育壮大消费增长点；狠抓扩投资，把重点项目作为扩大有效投资的关键，2024年省市县重点项目完成投资2.9万亿元，民间投资增长7.6%。今年，xx再次谋划安排重点项目1.5万个，总投资14.6万亿元，以投资的扩量增效持续增强发展活力，狠抓稳外资外贸，深入实施“好品xx?鲁贸全球”境外市场开拓行动，全省对共建“一带一路”国家出口增长10.7%。
　　　　xx代表提到，“下一步，我们会持续巩固传统市场，拓展南美、中亚、非洲等新兴市场，打造跨境电商产业带，加密公共海外仓建设，促进外资外贸稳量提质”。
　　　　xx产业门类齐全、基础厚实，科技、教育、人才资源丰富，在发展新质生产力上大有可为。xx代表说，xx坚持把构建现代化产业体系作为主攻方向，着力推动产业向高端化、智能化、绿色化、集群化迈进；聚力改造提升传统产业，推动石化、钢铁、有色等产业优化布局、转型升级；大力推进设备更新和技术改造，聚力培育壮大新兴产业，实施数字产业化“十大工程”和产业数字化“八大行动”，数字经济规模占比超过49%，一批战略性新兴产业集群加速形成。
　　　　xx代表透露，下一步，xx将深入开展标志性产业链突破工程，推动新一代信息技术、高端装备、新能源新材料等产业壮大规模，在低空经济、无人驾驶等领域有序开展试点示范，培育更多引领产业升级的新兴支柱产业。
　　　　“作为能源消费大省，必须协同推进降碳、减污、扩绿、增长，坚定不移走绿色低碳高质量发展之路。”xx代表指出，在供给端，要大力发展新能源和可再生能源，逐步优化能源结构，加快布局建设核电、风电等项目，积极开展源网荷储一体化试点，加快构建新能源消纳体系；在企业端，以标准提升倒逼绿色转型，重点抓“源头”控碳，抓“过程”减碳，抓“末端”降碳，着力构建绿色低碳循环经济体系；在生态端，深入推进污染防治，持续打好蓝天碧水净土保卫战，xx在污染防治攻坚战成效考核中连续4年获得优秀等次；在生活端，深入实施绿色低碳全民行动，加快形成绿色智能、集约节约的生活用能新模式。
　　　　改革创新是发展进步的动力之基、活力之源。xx代表介绍，结合实际，xx细化推出414项改革事项，进一步明确了改革的时间表、路线图。改革方面，着眼于解决制约xx高质量发展深层次矛盾问题，xx纵深推进融资平台和城投公司转型改革、国资国企改革、教育科技人才一体改革、营商环境改革等10项重点改革任务。创新方面，xx重点抓好科技创新、产业创新、体制机制创新、构建良好创新生态等四项任务，建立科技创新和产业创新融合机制，用好xx科技大市场，加快科技成果转化应用。“我们还将大力引育顶尖人才，实施一批重大科技创新项目，加快攻克一批关键核心技术，为国家实现高水平科技自立自强多作贡献。”xx代表强调。
　　　　

突出法律监督 弘扬法治精神
——访最高人民检察院办公厅主任xx

　　　　3月8日，最高人民检察院检察长应勇向十四届全国人大三次会议作最高人民检察院工作报告。本报记者采访了最高人民检察院办公厅主任、最高检工作报告起草组负责人xx，请他对报告进行解读。
　　　　记者：请介绍一下今年最高检工作报告的总体考虑和主要特点。
　　　　xx：最高检工作报告是全国检察机关向党和人民交出的一份年度答卷。今年的最高检工作报告实事求是、务实平实，从去年13600余字精简到10500余字，使用26个案例、166个数据支撑。最高检工作报告主要有三个特点：一是聚焦国之大者，服务中心工作。报告集中汇报了检察机关全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，为大局服务、为人民司法、为法治担当，持续推进习近平法治思想检察实践的情况。二是体现人民意志，回应群众关切。最高检工作报告初稿形成后，最高检先后召开多场座谈会，征求各方的意见建议。三是突出法律监督，弘扬法治精神。检察机关是国家法律监督机关，主责主业是法律监督。最高检工作报告始终围绕法律监督职责来展开，坚持严格依法办案、公正司法，汇报了刑事、民事、行政、公益诉讼“四大检察”履职情况。此外，弘扬社会主义法治精神始终贯穿报告，通过介绍法理情统一的案例，与民意同频、与社情共振。
　　　　记者：“高质效办好每一个案件”连续两年出现在最高检工作报告中，为什么如此强调“高质效办好每一个案件”？
　　　　xx：习近平总书记强调，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。检察机关怎么落实？最高检提出高质效办好每一个案件，这是习近平法治思想检察实践的重要方面。
　　　　从法理基础看，高质效办好每一个案件体现了质量、效率、效果有机统一。高质效办好每一个案件，着眼于办案质量优、效率高、效果佳，必须统筹实体公正、程序公正、社会公正。实体公正重在提高办案质量，确保案件处理结论经得起法律、历史和人民的检验；程序公正重在规范办案过程、提升办案效率；社会公正重在提升办案效果。质量、效率、效果三者有机联系，统一于公平正义。
　　　　从实践导向看，司法公正作为人民群众感受社会公正的一把“标尺”，寓于个案公正之中，并通过无数个案体现出来。高质效办好每一个案件，重在“高质效”、关键在“办好”、难在“每一个”。只有用心用情办好每一个案件、案件的每一个环节，才能通过一个个具体案件的公正积累出司法的整体公正，以个案高质效促进法律监督整体高质效。
　　　　记者：最高检工作报告中说，最高检本级办案数据上升、生效裁判监督数量上升、指令省级检察院提出监督意见上升。这“三个上升”意味着什么？
　　　　xx：今年，我们报告了最高检本级的办案数据，共涉及三方面：一是最高检全年办理各类案件8980件，在全国检察机关办案量下降的背景下，最高检办案量上升9.4%，这也是连续第三年上升；二是刑事、民事、行政检察生效裁判监督数量上升，最高检向最高法院提出抗诉和再审检察建议88件，同比上升83.3%；三是指令省级检察院提出监督意见22件，同比上升2.7倍。
　　　　“三个上升”的背后不仅是最高检的办案力度加大，更是最高检以上率下的有力体现。最高检党组鲜明提出，最高检的“最高”不仅是层级高，更是履职办案的要求高、标准高、质效高，在履职办案各方面必须起表率、示范作用。作为最高检，只有自身把案件办好了、能力提升了，才能科学地开展管理、高质量地指导办案。今年，最高检将进一步加强本级办案管理，对2024年本级办结案件进行“每案必检”，促进提升办案质效。
　　　　记者：请介绍一下检察机关通过履职办案弘扬社会主义核心价值观情况。
　　　　xx：法安天下，德润人心。将社会主义核心价值观融入监督办案，通过办理有影响、有引领、效果好的案件，让公正司法与老百姓心中的那杆“秤”同频共振，是检察机关的应尽责任。我向大家重点介绍一下报告中的几个案例。
　　　　第一，支持见义勇为。社区矫正人员幸某跳入赣江勇救落水老人，江西检察机关推动认定重大立功，监督予以减刑，有力支持这一充满正能量的善举，旗帜鲜明地弘扬见义勇为精神。第二，维护公序良俗。何某将夫妻共同财产赠与第三者，四川检察机关依法提出抗诉，再审改判第三者全部返还，向社会昭示这种赠与行为不受法律保护，倡导树立良好家风。第三，鼓励正当防卫。巢某将持凳追打的滋事者划伤，徐某将非法闯入家中对其持续殴打的施暴者砍伤，广东、上海检察机关均认定属正当防卫。全国检察机关持续落实刑法第二十条规定，经审查认定属正当防卫的，依法不捕不诉334人，彰显“法不能向不法让步”。
　　　　

推动教育科技人才一体改革
——访中国科学院院士、xx大学校长xx代表

　　　　“今年的政府工作报告对分类推进高校改革提出明确要求，我们深感责任重大。扎实推进高校综合改革，充分发挥高等教育龙头作用，更好支撑引领中国式现代化建设，是高校当前最紧要的任务。”中国科学院院士、xx大学校长xx代表接受记者专访时表示。
　　　　“面对百年变局加速演进，面对当前经济社会形势，高校要在深化改革中走出自己的服务中国式现代化、创建一流大学的道路。”xx代表认为，要把改革重心放到结构性、内生性的存量改革上来，实现提质增效的内涵式发展，增强持续创新的动力能力，构建自主自强的办学格局。
　　　　近两年来，xx大学形成动存量、图创新的改革共识，把教育科技人才一体改革推向纵深。“例如，我们深度调整学科专业结构，按‘文科做精、理科做尖、工科做强、医科做新、交叉做活’的方针，实现文、理、医、新工科、交叉学科的本科招生人数各占20%。”xx代表认为，在国家战略和社会急需领域，应“不吝用兵”。xx大学整合力量，跳出学科框架，重组工科院系，聚焦先导和未来产业发展，围绕集成电路、计算与智能、生物医学工程、智能机器人与先进制造等领域的攻关和人才急需，一次性建设了6个创新学院。
　　　　在xx代表看来，高校对强国建设的最重要贡献是造就强国需要的人才。因此，学校把教育教学改革作为综合改革的枢纽和基座。
　　　　如何培养创新之才、强国之才？xx代表列举了三点：
　　　　一是培养思考大问题的人。“年轻人从踏上学习和创新之路开始，就应树立推动人类进步、开拓未知之境、打破既有范式、造福国家和人民的理想。”在他看来，面对创新大潮、世界之变，亟须培养大批喜欢从根子上思考解决问题的年轻人才；把喜欢原创的人才聚合在一起，把教育大国优势迅速转化为创新强国势能。基于此，xx大学建设基础研究和拔尖创新人才培养试验区，全面实施培养模式改革，深化科研教学和学习评价改革等，构筑优良创新生态。
　　　　二是培养建构大视野的人。“从认知结构看，知识为兵、学识为阵、见识为将。我们的改革，要真正赋予学生自主构建知识结构、提升学识见识的能力，以满足国家对原始创新拔尖人才和高端应用型交叉融合创新人才的需求。”xx代表介绍，xx大学推进“AI+”教育改革，建设通识基础、专业核心、学科进阶、垂域应用四序列AI-BEST课程体系，同时系统布局科学智能，已取得一批原创性强、应用前景广阔的国际领先成果。
　　　　三是培养砥砺大情怀的人。xx代表说，青年师生要做到“在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命”。学校应引导学生在火热实践中感悟思想伟力，实现从认知到认同的跃升；并将实践育人融入课程和培养环节，把价值塑造与知识学用、能力训练融为一体，让学生不断增强毅力、坚定信念。
　　　　

推动医学教育高水平对外开放
——访xx医科大学校长xx代表

　　　　今年的政府工作报告对加快建设高质量教育体系作出新部署，对分类推进高校改革提出新要求。作为我国向西开放的桥头堡，xx该如何担负起重任？“推进教育高水平对外开放极其重要。”xx医科大学校长xx代表在接受记者专访时表示，高校应紧扣时代需求，立足教育对外开放战略，提升办学水平、深化国际合作。
　　　　坚持立足国内和面向世界，统筹做好“引进来”和“走出去”。xx代表认为，推进教育对外开放，首要任务是服务于中国式现代化国家战略，确保教育引进与中国的教育体系和经济社会发展相适应、相促进。在“引进来”方面，学校聚焦国内国际医学科技前沿和教育优势地区，与自身发展面临的薄弱点、空白点、交叉点、紧缺点紧密对接；在“走出去”方面，学校支持开展具有中国特色和国际竞争优势的中医学专业课程和中医诊疗技术，扩大医学教育在共建“一带一路”国家的国际辐射力。
　　　　坚持整体推进和重点突破相协调，深化国际学术交流和教育科研合作。xx代表认为，高校应在教育政策、人才培养、课程设置等方面加强与世界各国的互动。特别是要扎根中国大地，有效产出我国教育对外开放的高辨识度成果，以此形成示范和引领。截至2024年年底，学校与中亚国家20所高校及研究机构建立了友好合作关系，所属学院及附属医院与32所国外科研院所、医疗机构签署了院院合作协议；举办中国-乌兹别克斯坦中医药中心培训班，累计培训当地医生、教师、医学生5000余人次；发起xx百名专家赴中亚五国开展医疗卫生交流活动，派出185名专家赴中亚五国开展医疗卫生技术指导、示范性手术教学和医疗服务。
　　　　坚持问题导向和目标导向相统一，积极参与全球教育治理。xx代表提出，在推动教育对外开放向纵深发展的过程中，要始终坚持目标导向和问题导向相统一，加快构建教育对外开放治理体系，推动教育对外开放法律法规、管理体制水平提升；要坚持全面、系统、辩证、科学的思想与方法，及时破解教育对外开放可能存在的风险挑战，加强同各国的互通、互鉴、互容。
　　　　“建设教育强国是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。我们必须以更大格局、更广视野、更多智慧开创教育对外开放新局面。”xx代表说。
　　　　

推进全链条一体化创新
——访中国工程院院士、xx大学党委书记xx委员

　　　　今年的政府工作报告提出，坚持创新引领发展，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。
　　　　中国工程院院士、xx大学党委书记xx委员在接受记者专访时说，xx大学集聚20位院士、800余位国家级科技人才，致力于在服务国家重大需求、助力高水平科技自立自强中发挥独特作用。
“学校要充分发挥基础研究主力军、重大科技突破策源地作用，更好利用学校已有国家级科研平台优势，加强国家战略科技力量建设，把高端科研平台优势转化为创新优势和成果优势。”xx委员介绍，学校近年来牵头建成以国家脉冲强磁场科学中心、武汉光电国家研究中心等“四颗明珠”为代表的32个国家级科研机构，全链覆盖基础研究、应用基础研究、关键技术突破、产业化项目孵化。“十三五”以来，学校共获得国家科学

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