某高校2025年上半年新进教师入职培训结业仪式上的发言汇编4篇

A老师的发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
　　　　大家下午好，我是这一批新入职的专职辅导员，我叫A。大家刚听到这个名字，可能首先想到邓丽君，其实音同字不同。很荣幸能够有机会在我们入职培训结束的时候，来和大家分享一下我的感受。坦白讲，此刻我的心情就像是一个“新手导游”，一个小白，刚刚拿到教育旅程的导游证，面对着五星级旅行团那般忐忑，又如同发现秘境瀑布的探险者般兴奋。回想两天来的入职培训，我觉得今天既是培训的结业仪式，又是我们开启“教育带团”模式的启动仪式。在这里我想分享三点感受：
　　　　一、在山水画卷中读懂云旅基因
　　　　听了昨天的校史培训，走过校门口的三块石碑时我驻足良久。回望学院68载峥嵘岁月，仿佛展开一幅跨越时代的山水长卷。68年前，昆明地质学校在建国初期的呼唤中诞生。首届师生手握地质锤，脚踏红土地，为祖国探寻矿藏命脉。他们用双手挖掘清水池，肩扛砖瓦自建办公楼，将“艰苦奋斗”的品格浇筑进校园的基石。这份初心，是云旅人扎根职教、服务国家的精神底色。
　　　　1997年，随着地矿部与云南省政府的“双向奔赴”，昆明地质学校转型为云南省旅游学校。这一转身，是云旅基因的第一次焕新：从勘探地质资源到培育旅游人才，从服务工业建设到赋能文旅振兴。这场转型“为云南旅游业发展注入新鲜血液”。
　　　　2011年升格为高职院校后，学院以“厚德通道，博学知行”为指引，构建起覆盖文旅几乎全产业链的专业体系。云旅人始终以山水为课堂，将“工匠精神”融入教学血脉。
　　　　如今我们加入了这个大家庭，接过的不仅是工作证和校园卡，更是“厚德通道，博学知行”的笔墨。因为办公楼上那八个大字，远比景区摩崖石刻更有分量。
　　　　二、用导游思维解锁带团艺术
　　　　导游的职责不仅是引导游客看山水，更是通过语言、行动和情感传递文化价值；而教师的使命，同样需要以“导游思维”构建课堂的深层链接，让学生在职业教育的旅程中收获成长。
　　　　导游带团的核心包括“控场”与“共情”。导游需根据游客兴趣灵活调整互动方式，如用谜语、方言或民俗故事调动氛围。教师同样需“眼观六路，耳听八方”——当学生“困于理论”时，可切换“产业案例”激发兴趣；当课堂沉闷时，应该融入课堂激活式问答，让学习如旅途般充满活力。
　　　　曾听过这样一句话，说“00后学生像野生菌——看似五花八门，实则各有鲜美。”这让我想到，无论是辅导员还是专任教师，岂能是照本宣科的解说员？我们得化身“菌子鉴定专家”，既能识别“见手青”般的个性学生，也要懂得“鸡枞菌”类业务性学霸的培育之道。
　　　　三、以奋斗之心，融入学校发展洪流
　　　　近年来，学院锚定“双高”建设目标，各项建设勇攀高峰。云南旅游职业学院正以“弯道超车”之势，向着“国内一流、国际知名”的高水平职业院校目标阔步前行，在红土高原续写着新时代职教强音。
　　　　站在学院高质量发展的新起点，我们新员工将以“13121”工程为行动纲领，以青春为誓言，书写奋斗答卷。我们应该做理想信念的“播种者”，以党纪学习教育为纲，让思政教育“有风景、见底蕴”。我们还应该做学生成长的“护航人”，从思想到技能，全方位守护学生的成长之路。我们更应该做改革攻坚的“排头兵”，积极投身于学院的综合改革，助力学院更好更快发展我们最应该做云旅精神的“传承者”，让工匠精神和人文情怀代代相续。
　　　　各位领导、同事，作为新人，我深知自己就像刚拿到导游证的见习生，面对云旅院这本厚重的“教育旅行指南”，仍需持续学习如何做好“行程规划”和“危机处理”。但请相信，我会以地质人找矿的执着寻找育人契机，以旅游人服务的热情守护学生成长。徐霞客的箴言：“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”，在这个文旅融合的时代，愿我们既能传承地质学校“丈量山河”的扎实，更发扬云旅院“对话世界”的胸怀。
　　　　谢谢大家！

B老师的发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
　　　　大家下午好！我是今年新入职的教师B，非常荣幸能够在这里与大家一起分享、交流、学习。
　　　　首先，非常感谢为我们提供本次宝贵学习机会的各位领导和老师们。到今天呢，我们这一批新教师已经在云南旅游职业学院度过了第一周教学周了。但是，我还记得第一次踏进我们校园的时候的感受，我感受到了学校和各位老师们对我们的体贴与关怀。记得面试时，候考室里备好的糖果缓解了我们的紧张；候场时有女生因高跟鞋磨脚，考务的老师们就第一时间去买了创可贴给大家使用；入职手续办理中，人事处老师事无巨细的解答也消除了了我们的忐忑；在上周马院试讲磨课时，马院院长和前辈们悉心的指导，更让我们站上讲台时多了一份从容与底气……这些细节如春风化雨，温暖人心，让我深切感受到：这里不仅是职场，更是“家”。学校以诚相待，我们必定会以心相报，愿与学校共成长、同奋进！
　　　　所以，相信此刻坐在这儿的我们都怀揣着对未来的憧憬与期待。
　　　　就我自己而言，虽然自己之前也已经从事了两年的思政课教师的工作，但是过去的两个月里，我相信也和各位新入职的老师一样，我也时常在想，来到云南旅游职业学院，怎样才能成为一名真正的好老师。
　　　　作为新老师，我们有意气风发的冲劲，但也缺乏足够的经验。因此，在这里我想与大家分享和交流三句话。
　　　　一、热爱可平山海跌宕。尽管我们来自不同地方、不同学校，即将任教于不同学段、不同课程，但我相信我们对学生、对教学的热爱是一样的。还是青年教师的我们也许会因为学生的突发情况手忙脚乱，也许会因为教材的研读而焦头烂额，但是，要相信这是暂时的。俗话说，历经风雨才能见彩虹。不忘初心与热爱，热爱我们的工作，热爱我们的学生，那么教育之路上我们一定可以看见最美的彩虹。
　　　　二、教育者先受教育。读书时，我的导师时常告诫我，为师要言传身教、润物无声。古人云，师者，人之模范也。我们要不断提高自身的专业素养和道德修养，做学生成长的指导者和引路人。见贤思齐，想要更快成长，我们要多向有经验的老教师们学习，多听多看，多学多思，做到“欲予学生一捧光，教师当有满天星”。
　　　　三、教书育人，启智润心。总书记曾说，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范。为学，教之以天道酬勤，笃行不怠；为事，教之以严谨务实，精益求精；为人，教之以大气谦和，安心恬荡，培育有理想、有本领有担当的青年。
　　　　最后，我想用人民教育家于漪老师的话与大家共勉：一辈子做老师，一辈子学做老师。在接下来的时间里，相信我们一定会以最虚心的态度，向学校的每一位优秀老师学习，迅速成长。
　　　　谢谢大家，祝愿大家身体健康、事业有成、幸福美满！

C老师的发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
　　　　大家好！
　　　　我是萌新老师C，很荣幸能在这里分享此次入职培训的所学、所感、所悟。为期两天的培训时光，如同一盏明灯，照亮了我们即将踏上的教育之路，让初出茅庐的我们，从懵懂走向明晰，从忐忑迈向坚定。
　　　　了解学校发展史，犹如翻开一部厚重的巨著，每一页都承载着前辈们的心血与荣耀。从初创时的艰难探索，到如今学科专业的枝繁叶茂。那些泛黄照片背后的故事、逐年攀升的新生人数和毕业生就业率，让我深知自己踏入的是一片孕育梦想、成就未来的沃土。这历史沉淀下来的，不仅是校园的一草一木、一楼一宇，更是一种拼搏奋进、敢为人先的精神传承，时刻鞭策着我们为续写辉煌而努力。伴随身份的转变，我也意识到自己不再是一名籍籍无名的知网裁缝，不是被老师罩着的小跟班，去食堂刷不了学生卡，买车票用不了学生票。肩膀上有了责任，心中也多了一份敬畏。
思想意识的淬炼，是我们教育旅程的指南针。在这个瞬息万变的时代，我们需紧跟时代步伐，深刻领悟教育对于社会发展、民族复兴的关键支撑作用。作为大专教师，更应立足职业教育前沿，打破传统观念束缚，以“人人皆可成才、人人尽展其才”的理念为指引，将培养高素质技术技能人才视为己任，为产业升级、中国制造？2025？输送源源不断的新生力量，让每一位学子都能在自己擅长的领域发光发热，以旅游方向为例，就业时我们总说旅游管理是天坑专业，就业面狭窄，岗位适配度低，我想这种现象的出现，和学校教育与行

............试读结束............

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某高校2025年上半年新进教师入职培训结业仪式上的发言汇编4篇

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