乡镇党委书记2024年民主生活会个人对照检查材料（四个带头）

乡镇党委书记2024年民主生活会个人对照检查材料
　　　　按照《关于认真开好2024年度民主生活会的通知》要求，本人深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，在认真开展理论学习、深入谈心谈话的基础上，全面对照4个方面内容，认真检视自身存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，研究制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下：
　　　　一、存在的主要问题
　　　　（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面
　　　　一是对思想内涵认识不够深入。满足于参加理论中心组学习和个人自学，有时把“学过了”当“学会了”，把“知道了”当“学懂了”，缺乏深钻细研的精神，对党的创新理论的理解领悟还不够深刻，距离学而用、学而行还有很大差距。比如参加理论学习中心组学习时，仅仅是听文件，对内容形成大致了解，但没有认真思考学习内容，并且会后仅对照学习文件摘抄学习笔记，应付了事。这些问题，说明我在思想上不重视学习，对待学习的态度不认真，致使学习时存在漏项缺项，学深悟透有差距。
　　　　二是在加强党的政治建设、落实党的全面领导上仍需努力。坚持按党章规定办事、管事做得不够好，离党章严格要求还有一定差距。在遵守政治纪律和政治规矩，落实新形势下党内政治生活的若干准则上，有时还存在迁就照顾、好人主义思想。学习贯彻落实“第一议题”方面，有时仅仅满足于学习了、传达了、研究了、部署了，在抓落实、抓末端上还有差距。
　　　　三是贯彻中央和省、市、县委决策部署还需更加深入。虽然能够不折不扣地执行上级的决策部署，但有时思考问题的站位还不够高，对上级政策的理解不够深、落实不够快、对接还不够精准，特别是在如何把各项决策部署转化为推动全镇高质量发展的实际行动和务实举措方面，还未能充分发挥好带头示范作用。
　　　　（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
　　　　一是对重点内容学习还有不足。对中国式现代化这个重大理论和实践问题的学习研究不够精细和深入，在相关工作上还没有完全贯彻到思路举措当中。比如在意识形态工作方面，严格落实意识形态工作责任“一岗双责”方面力度不够，在坚守意识形态主阵地、强化舆论引导能力等方面认识不到位，跟得不紧、做的不实，一些专项整治有安排有部署但成效不明显，效果不尽人意。
　　　　二是在践行“两个确立”的实践要求上有差距。在把握“两个确立”的实践要求时，往往注重将其体现在自身的言行之中，做忠诚拥护“两个确立”的表率。但在如何把握好“两个确立”思想理论的抽象性和实际行动的实践性上，缺少全面深入的思考。对于如何将党的创新理论融入到贯彻党的路线方针政策和工作部署之中，贯穿于深化改革、加快发展的全过程之中，方法还不够多，措施还不够实，结合得还不够好，政治态度与实际行动未能达到高度一致。
　　　　三是在践行“两个维护”的要求上有差距。在落实中央的方针政策和省委、市委、县委重大决策部署上，还存在思路不广、措施不多、结合不紧、效果不好等问题，没有真正将“两个维护”重要要求贯穿于优化营商环境、改善民生、加快发展等各个方面。面对如何服务中心大局、贯彻新发展理念、破解深层次问题缺乏研究，在抓落实上距离上级的要求还有差距。
　　　　（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面
　　　　一是树立和践行正确政绩观有差距。自己在引导机关干部、村支部书记深刻理解把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一重大问题方面，缺少行之有效的方式方法，对于总书记关于树立和践行正确政绩观、推动高质量发展的重要论述，仅仅以座谈研讨、党课报告等方式进行学习，没有全面深入地与机关干部谈心交心、分析研判。
　　　　二是狠抓落实的力度和方法还有欠缺。在谋划工作中，一直力求把工作抓实抓紧、抓出成效，但狠抓落实、监督问效还不够，推动工作的力度仍需进一步加大。比如，2024年，我们聚焦全面深化改革，对全年工作进行了详细的安排部署，提出了主要任务、工作抓手、具体要求和完成时限，但目前来看，个别工作进展还不理想，工作效果还不突出。
　　　　三是开拓创新精神有所松懈。在日常工作中，有时会满足于贯彻落实好上级的各项安排部署，在面对一些困难问题的时候，习惯于从以往的经验中寻找解决办法，在积极借鉴外地先进经验做法、大胆探索创新性解决措施方面做的还不够。
　　　　（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。
　　　　一是警示教育作用发挥有待加强。廉政学习中理论教育多，预防教育少，形式较为单一，内容不够充实，偏重于组织了没有、次数达到了没有，对方式方法、质量效果有所忽视，缺乏创新性和影响力，党员干部接受度和参与度不高，警示教育作用发挥不明显。
二是党风廉政建设压力传导不够。抓工作狠劲不够、韧劲不足，有的党员干部对党风廉政建设的重要性认识不深，开展工作时松时紧，缺乏持之以恒的韧劲。比如，人居环境整治工作，平时要求比较宽松，没有做到常态长效。对一些苗头性、倾向性的问题重视不够，问责局限于通报批评、诫勉谈话，较少给予组

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