教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料
党的二十届三中全会胜利闭幕,这次会议全面部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》),为新时代新征程全面深化改革指明了方向。作为县级教育行政部门负责人,深入学习领会全会精神,对于推动县域基础教育高质量发展具有重要意义。
一、深刻领会全会精神实质,把握基础教育改革发展方向
(一)全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。《决定》明确指出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关键地位。基础教育是国民教育的基础,承担着为国家培养未来人才的重要使命。只有不断深化基础教育改革,提高基础教育质量,才能为县域乃至国家的现代化建设夯实人才基础。
(二)准确把握基础教育综合改革的重点任务。《决定》对深化教育综合改革作出了全面部署,提出要加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为新时代基础教育改革发展指明了方向。重点包括完善立德树人机制、优化义务教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展、健全学前教育和特殊教育保障机制等。这些任务涵盖了基础教育改革的各个方面,既立足当前又着眼长远,深度切合我县教育工作实际。
(三)关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战。当前,县域基础教育发展已经进入新的历史阶段,机遇与挑战并存。一方面,党和国家高度重视教育事业,为基础教育改革发展提供了有力支持。另一方面,县域基础教育仍存在一些深层次问题和矛盾,如城乡教育资源分配不均衡、教师队伍建设有待加强、素质教育推进不够深入等。这就要求在推进基础教育改革时,既要抓住机遇,又要直面挑战,不断破解县域教育发展中的难题。
二、全面系统学习全会精神,夯实基础教育改革理论基础
(一)创新学习方式,深化对全会精神的理解。学习贯彻全会精神,需要创新学习方式,做到深入、系统、全面。要通过组织教育系统干部集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践思考相结合等方式,全面把握全会精神实质。同时,要善于运用新媒
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