在市高职院校基层党务干部队伍建设专题推进会上的讲话

在市高职院校基层党务干部队伍建设专题推进会上的讲话提纲
　　　　同志们：
　　　　党务工作是高职院校基层党建工作的一部分，具有很强的政策性、专业性和规范性要求。党务干部能力水平的高低直接影响高职院校党建工作的质量以及党的路线方针政策的贯彻落实。下面，我讲几点意见。
　　　　一、统一思想，充分认识抓好高职院校基层党务干部队伍建设的重要意义
　　　　抓好高职院校基层党务干部队伍建设，推动党建引领发展，有效实现党建发展深度融合，直接影响高职院校改革事业的高质量发展和党的建设全局。
　　　　（一）落实全面从严治党的必然遵循。从严管党治党，是我们党长期以来加强自身建设的宝贵经验和重要优势，也是加强和改进新形势下党的建设必须始终坚持的根本方针。党的十八大以来，以A同志为核心的党中央，把全面从严治党摆在更加突出位置，进行了新的深层次全方位的探索。高职院校要把全面从严治党要求落到实处，提升基层党建工作水平，关键是要有科学的工作思路、有效抓手和具体举措，重点在于加强基层党务干部队伍建设。
　　　　（二）加强高校党的建设的现实需要。A总书记强调：“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”高职院校肩负着为党育人、为国育才的重大职责使命，必须坚持以A新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，深入贯彻新时代党的建设总要求，加强党对学校的全面领导，使高职院校成为坚持党的领导的坚强阵地。党务干部是高职院校基层党建工作的中坚力量，抓好党务干部队伍建设是新时代落实全面从严治党、提高高职院校党建工作水平的有效保障。
　　　　（三）落实立德树人根本任务的必由之路。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确高校党组织要坚持把思想政治工作作为开展高校党的建设的重要抓手，把立德树人成效作为检验高校党的建设工作的根本标准。高校党务干部肩负向青年大学生宣传党的理论、路线、方针、政策的重要职责，肩负着做好青年大学生党员和入党积极分子教育培养的重要使命。抓好高职院校基层党务干部队伍建设，是高职院校落实立德树人根本任务、为社会主义现代化建设培育更多大国工匠、能工巧匠的题中应有之义。
　　　　二、正视问题，切实增强抓好高职院校基层党务干部队伍建设的紧迫感
　　　　党务干部是基层党建工作的主体，是抓好党建工作的骨干力量。在高职院校党务干部队伍建设调研工作中，通过收集一些党务干部的意见和建议，结合工作开展过程中遇到的困难和问题，高职院校基层党务干部队伍建设存在的问题主要表现在以下方面：
　　　　（一）人员配备不够足。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中明确要求：“高校应当按照专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的要求，将党务工作和思想政治工作队伍建设纳入学校人才队伍建设总体规划，完善选拔、培养、激励机制。”中共中央组织部、中共教育部党组关于印发《高校党建工作重点任务》的通知（组通字〔2018〕10号）中也明确指出：“强化党建工作保障，配齐建强高校党务工作队伍，每个院（系）要配备1名专职副书记，至少配备1至2名专职组织员，专心专责抓党建。”有的高职院校因为是行业办学，受机构、编制等因素制约，至今没有独立设置组织部、宣传部、统战部、教师工作部、学生工作部等党委工作部门，专职党务干部配备受限。有的高职院校从事党建工作的人员缺少相关专业背景，对进入新时代以来党的理论体系新发展、新变化理解不深入，对党和国家的政策领会思考不全面。有的高职院校在部门人员岗位变动时，从事党建工作的人员变动频繁，配备专职党务干部不够及时。有的高职院校专职党务干部较少，兼职人员较多，基层党务干部人员配备不充足。
　　　　（二）业务能力不够强。一些高职院校基层党务干部政治站位还需进一步提高，汲取“政治营养”不够到位，政治敏锐性和政治鉴别力还不够强。少数同志长期受惯性思维和旧有观念影响，工作中存在路径依赖，对党务工作者的职责身份意识不强，工作标准化、规范化、专业化意识不强。部分党务干部对党的基本理论学习不及时，对进入新时代以来党的理论体系新发展新变化、A总书记最新重要讲话精神学习不够深入，理论学习缺乏钻研精神和深度，内容不系统全面，学习时间不充足，自身学习缺乏有效的办法，结合高职院校党建工作实际思考不多。同时，高职院校基层党务干部接受教育培训渠道少、形式不够丰富，导致部分党务干部业务不熟悉，在实际工作中对一些新情况、新问题把握不准，对如何开展党建工作没有工作思路，存在“本领恐慌”，业务水平不够强，干事创业能力还需进一步提升。
（三）工作方法不够新。一些高

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