高校学工部（团委）2022年工作总结

　　　　2022年，学工部（团委）在学校党委的领导下，紧密围绕学校党政工作要点，坚持立德树人，以促进学生发展为中心，努力服务青年学生成长成才，部门上下团结一心，努力奋进，狠抓落实，较好地完成了各项工作任务。
　　　　一、学生工作
　　　　（一）日常管理工作
　　　　1.加强疫情期间学生管理，严格出入管理，专科生一般不允许外出，特殊情况（事假、病假等）需提交申请，经相关部门、学校领导批示后方可离校。落实在校生“日报告、零报告”制度和体温晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度，及时收集异常健康信息并及时上报，组织各系做好学生核酸检测相关工作，确保应检尽检，不漏一人。
　　　　2.加强学生住宿管理，积极管理中心组织宿管员、安保员多次召开专题会议，加大宿舍区巡查力度，增强工作人员责任意识，提高安全防范意识，同时，进一步落实辅导员进宿舍规定，强化宿舍夜间值班制度，协多方力量共同维护宿舍区安全、稳定。
　　　　3.开展新生入学教育，组织新生军训、开学典礼等活动，加强学生理想信念教育、爱国爱校教育、安全稳定教育、校规校纪教育、国防教育等。
　　　　4.积极探索“网络新媒体＋高校思想政治”工作新模式，扩展思政网络空间，学工部及团委微信公众号已覆盖全体在校生，其中，学工部微平台设立了“国奖人物”、迎新指南等板块，宣扬榜样力量，强化爱国教育、营造积极向上的校园氛围。团委微平台设立了团团快讯、青年之声等板块，立足宣传、发声的功能定位，着力提升网络舆论引导的影响力、引领力。
　　　　5.提升全员育人意识，积极发挥班主任在学生教育管理中的作用，完成了2022级班主任选聘工作，优选出69名为人师表、爱岗敬业，热爱大学生思想政治教育工作的中青年骨干教师担任班主任。积极推动班主任工作室建设工作。
　　　　6.加强学风建设，4月中下旬在全校范围内开展“正学风，齐奋进，促成长”知识竞赛活动，通过线上、线下相结合的比赛形式，丰富学生业余生活，扩大学生知识面，以赛促学，创造浓厚的学习氛围。开展了优良学风示范班评选工作。制定了优良学风师范班的申报和评选方案，按照创建实施细则和评选比例，最终全校评选出五星级示范班13个、四星级24个、三星级28个。
　　　　（二）心理健康教育工作
　　　　1.加强心理健康教育，继续为师生做好心理健康咨询与服务工作，心理健康服务中心及各辅导员现已完成学生咨询400余人次，有针对性的开展了个性化心理咨询，防止学生心理危机事件的发生。
　　　　2.开展心理健康教育活动，引导学生在疫情防控学校实行闭环管理期间关注自我、重视心理健康维护，组织开展了我校第16届心理健康教育月系列活动。活动期间，组织开展了“画解心情”心理绘画大赛、为“心”赋能团体心理辅导20余场。开展了“提升心理免疫力”心理健康教育主题班会、“小沙盘大世界”团体沙盘体验活动、以及“战役心故事”心理健康征文大赛、心理剧大赛等系列活动。
　　　　3.利用网络、微信公众号等媒体，开展心理健康教育，在学工部微信公众号发布心理健康教育报道20篇；为引导同学们以积极心态面对疫情，心理健康服务中心为XX技术系全体在校学生线上开展了题为“守护心灵待疫散、不负韶华共奋进”的心理健康教育讲座，与学生们一同探讨封校期间应该如何进行自我心理调适；为促进新生尽快适应大学新生活，于9月26日晚上7：00通过腾讯会议平台在全校范围内开展新生心理适应专题讲座。
　　　　4.建强预防干预体系，三月份、九月份对返校学生开展心理健康普查，在校生心理健康档案≥95％。为全面掌握2022级新生（含2022级专接本学生）心理健康状况，建立学生心理档案，于9月26日在全校范围内开展新生心理健康筛查。为全面系统地掌握2022级新生的心理健康状况，进一步推进心理健康教育工作更好地开展，分批次对各系新生班辅导员开展新生心理测评说明会。充分发挥心理委员朋辈辅导作用，使各班心理委员进一步明确班级心理委员的工作内容，同时普及相关心理知识，以及如何去解决同学们的心理问题和面对不同心理隐患时应当采取的不同心理援助，开展心理委员系统培训3期。4月份组织全体在校班级心理委员观看“抗击疫情全国心理委员大讲堂”系列公益讲座；各班级心理委员分别组织召开了“共抗疫情，调整心态，提升心理免疫力”“确立学习目标，提升学习效率”“疫情防控下的情绪管理”为主题的心理健康教育主题活动3次。
　　　　（三）资助工作
认真贯彻落实国家各项资助政策，做好资助政策宣传；规范资助对象认定程序，建立健全资助对象档案，积极开展资助文化品牌建设活动；坚持公平、公正、公开的工作原则，做好国家奖助学金的评定工作；积极拓展校内勤工助学岗位，通过“奖、贷、助、补、困”多元资助体系满足学生的基本经济保障需求，搭建涵盖物质帮助、道德浸

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