县委常委班子主题教育专题民主生活会对照检查材料

县委常委班子主题教育专题民主生活会对照检查材料
　　　　按照学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育安排，我代表中共**县委常委班子做对照检查。
　　　　一、总体情况
　　　　第二批主题教育开展以来，县委常委班子认真组织学习了***总书记重要讲话精神、2023年12月21日至22日中共中央政治局专题民主生活会、中央经济工作会议、中央农村工作会议、省委十四届五次全会暨省委经济工作会议精神，以及《党章》《新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产X纪律处分条例》《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》等内容，特别是重温了***总书记关于严肃党内政治生活、树立和践行正确政绩观的重要论述，进一步提高政治觉悟，深化思想认识，为开好主题教育专题民主生活会奠定了坚实的思想基础。会前，通过集中学习研讨、谈心谈话等形式，广泛吸收各方面意见和建议，共梳理出县委常委班子存在6个方面**个问题。
　　　　二、存在的问题
　　　　（一）在学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面。一是自主学习热情不高。对学习的重视程度不够，自主学习、自我提升的意识不强烈。比如，少数班子成员以参加理论学习中心组集体学习和读书班学习为主，学习缺乏主动性，存在被动应付现象。二是理论学习不够深入。对***新时代中国特色社会主义思想理解不精准、掌握不透彻，在学懂弄通做实上下的功夫不深。比如，部分班子成员在研讨交流时，理论分析多、结合事例少，缺乏深入系统的研究和思考。三是学用结合不够紧密。运用***新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作上存在差距和不足，学以致用、以学促干的效果不突出。比如，班子成员在打造“**”、推动县域经济高质量发展等方面，主动思考、调查研究不够深入，提出有效破解高质量发展难题的思路和措施还不多、成效不够明显。
　　　　（二）在维护党中央权威和集中统一领导方面。一是践行“两个确立”还有差距。把捍卫“两个确立”的政治自觉，转化为砥砺奋进、攻坚克难的实际行动还有不足。比如，对于如何贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展研究不够深入，还存在思路不广、措施不多、结合不紧、效果不好等问题。二是“政治三力”还有差距。在增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力方面还存在一定差距，没有完全做到融会贯通、有效落实。比如，没有真正将“两个确立”的内涵要义贯穿于班子建设、深化改革、营商环境、民生改善、加快发展的各个方面。三是执行民主集中制还有差距。研究讨论问题还不够充分，征求各方面的意见建议不广泛、不深入，民主决策氛围不浓厚。比如，县委常委会研究全县重大事项时，少数同志对不属于自己分管的工作，思考不深入、发言不积极，提出有针对性和可操作性的意见建议比较少，一定程度上影响了民主决策的效果。
　　　　（三）在践行宗旨、服务人民方面。一是践行宗旨意识不牢固。服务基层、服务群众、服务企业的主动性不强，对惠及群众利益问题的政策措施落实不及时、不到位。比如，少数班子成员对**改造提升二期等城市更新项目、农村污水垃圾治理、**红色旅游公路等群众关注度高的事项，关注较少、主动参与不够。二是干部联系群众不紧密。群众路线坚持的不够好，践行“四下基层”要求不到位。比如，少数班子成员平时深入基层一线调查研究不够经常，到城区周边调研多，到偏远镇村调研少，对全县有些工作掌握的不及时、不全面。三是解决群众难题不到位。全心全意为人民服务意识不牢，解决群众急难愁盼问题的措施不给力、成效不明显。比如，少数班子成员在落实坐班接访制度时，对待群众反映的棘手问题和复杂信访积案，存在畏难情绪，经常是批转至部门或者镇办处理，很少亲力亲为帮助解决实际困难。
　　　　（四）在求真务实、狠抓落实方面。一是求真务实的作风不纯。开展调查研究存在重过程轻结果、重程序轻落实的现象。比如，少数班子成员深入基层调研时，面对面与百姓交流次数较少，对基层群众所思所盼了解不深入。二是克难攻坚的劲头不足。干事创业团结奋斗的强大合力还没有完全形成，工作推进速度与上级要求还有较大差距。比如，少数班子成员对“**”建设、“**产业集群”培育等重点工作，主动思考研究不够深入，持之以恒干事创业、攻坚克难的精气神不足。三是一抓到底的作风不硬。存在工作安排部署多，跟踪督促检查不够，压力传导逐层递减的现象。比如，少数班子成员对县委部署规划的**教育新城等重大项目工作，雷厉风行抓落实、一抓到底见成效的韧劲不足，推进效果不明显。
（五）在以身作则、廉洁自律方面。一是示范带头作用发挥不充分。班子成员思考分管工作多，研究整体工作少，在工作中示范带头作用发挥不够充分。比如，个别同志勇于担当、积极作为的意识还不强，将分管工作放到全县大局中去谋划思考不够，对一些棘手的问题、难办的事情，积极破解的力度不大。二是执行中央八项规定不严格。有时在“小事小节”问题上要求不严，坚持的还不够好。比如，在开展基层调查研究或督导检查中，对“层层踩点”“层层陪同”“超标接待

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